【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)運(yùn)算律練習(xí) 加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c) 1,運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算 25+13+8778+29+71146+85+15 178+38+62...
2025-03-31 22:09
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元練習(xí)3班級(jí)()姓名()1.畫一畫,填一填。(1)過直線外一點(diǎn)A畫直線m的垂線,可以畫()條。Am(2)過直線上一點(diǎn)B畫
2024-11-30 13:31
【總結(jié)】第八冊(cè)期末綜合測(cè)試(二)班級(jí)姓名得分一、填空題。1、3米=()分米=()厘米。2、500公頃=()平方米=()平方千米。3、比x多18的數(shù)是(),a減去b與c的積,差是(
2024-11-12 01:07
【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上溫度 《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、利用溫度的情景了解正負(fù)數(shù)的表示方法,感受引入負(fù)數(shù)的必要性,并會(huì)正確讀寫。 2、借助溫...
2024-10-21 23:56
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)南湃小學(xué)韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學(xué)北南湃小學(xué)韋家路口任留路口三王路口南屯路口南屯小學(xué)北潛水艇北以雷達(dá)站為觀測(cè)點(diǎn)填一填護(hù)衛(wèi)艦的位置是偏度,距離雷達(dá)站千米。
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級(jí)上去圖書館教學(xué)設(shè)計(jì) 去圖書館 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)知識(shí)與能力目標(biāo):能根據(jù)線路圖描述從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的具體路線,體會(huì)方向與距離對(duì)確定路線的重要作用。 (2)過程與方法...
2024-11-16 06:10
【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 一、簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)題 158+262+138 375+219+381+225 5001-247-10...
2024-10-27 17:09
【總結(jié)】(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程班級(jí)______姓名______一、判斷(正確的在括號(hào)里“∨”錯(cuò)誤的劃“×”)1.含有未知數(shù)的式子叫做方程。()2.比x的2倍多7的數(shù)可以表示為2x+7。()3.當(dāng)a=2時(shí),與
2024-12-03 03:31
【總結(jié)】方程(二)一、我能行。1.解方程。X+13=35Y-15=268X=5603X+5=5325-=17÷X=2.列方程,求X。(1)一個(gè)數(shù)的2倍加上10。(2)什么數(shù)比?(3)一
2024-12-03 03:32
【總結(jié)】精打細(xì)算一、我能行。。÷10=÷3=3÷100=÷3=÷2=×40=×100=÷33=1的在()里
2024-12-03 03:41
【總結(jié)】白灰灰白灰白白灰白灰灰白灰灰(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)誰先走班級(jí)______姓名______一、填填選選。1、口袋里有5塊紅色橡皮,3塊黃色橡皮,橡皮的形狀、大小相同,從中任
2024-12-03 03:30
【總結(jié)】(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)天平游戲班級(jí)______姓名______一、口算并不難,做題要仔細(xì)。+=+=+===÷=÷=×=
2024-11-15 00:42
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)第一單元練習(xí)題 姓名: 一、填空。? (1)10個(gè)一萬是(???);10個(gè)十億是(???);十個(gè)(???)是一千萬;(??)里有10個(gè)一億。? (2)在十進(jìn)制數(shù)位順序表中,從右邊...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】16、確定位置(一)教學(xué)反思:新課標(biāo)明確提出“使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程”。在平時(shí)的生活中同學(xué)們已經(jīng)初步接觸過數(shù)對(duì)表示位置,只不過沒有規(guī)范書寫,如我班表示第一組第三個(gè)就用1--3表示。用學(xué)生生活中的情境引入新課,使學(xué)生感到確定位置在生活中無處不在,加深了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)的印象。17、確定位置(二)教學(xué)反思:
2025-08-05 03:22