準(zhǔn)高三初三會議講話稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次爭二保三，升學(xué)率保持70%以上，各項指標(biāo)爭取有所突破。為了共同完成我校高初三目標(biāo)，我在這里想談四點意見：一、確立一種思想，不放棄任何一個學(xué)生。我們學(xué)校近年來教學(xué)質(zhì)量不斷提高，中考在市直學(xué)校名列前茅，高考升學(xué)率持穩(wěn)定在70%以上，在入學(xué)成績整體偏低，沒有高分段尖子生的前提下，取得了突出成果。我們學(xué)校的校情一是尖子生少，二是自費生多，在教學(xué)上要有“關(guān)心每一位學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”的指導(dǎo)思想。在這種辦學(xué)理念和教學(xué)思想的指引下，才使我們在生源極其不利的情況下，迎難而上，銳意進取，取得了突出成績。也只有取得突出的成績，才能贏得社會的承認(rèn)，家長的信任，我們的招生才能不成問題，學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！ 《?、實現(xiàn)兩個突破，尖子生薄弱生共同提高。就我校的生源情況，達(dá)到“低進高出，高進優(yōu)出”，必須實現(xiàn)尖子生培養(yǎng)和薄弱生轉(zhuǎn)化兩個突破，要確定“抓兩頭，促中間，拔尖補差，整體提高”的措施，好學(xué)生培養(yǎng)他上本科、上重點，差一點的培養(yǎng)上專科、上我們自己的高中，再差一些的從他那里要平均分。沒有一個沒用的學(xué)生，個個能為分?jǐn)?shù)作貢獻，能為教學(xué)作貢獻，能為學(xué)校作貢獻。轉(zhuǎn)變一個差生在某種程度上要比培養(yǎng)一個好學(xué)生更能體現(xiàn)教育的神圣職責(zé)，對這樣的學(xué)生在教育教學(xué)上必須傾注更多的精力。我們堅信“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”，“沒有教育不好的學(xué)生，只有找不到恰當(dāng)方法的教育者”。三、加強三種研究，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升．1．對考試的研究?？荚囇芯?，包括對考題考綱的研究。對過去的，尤其是去年的高考中考命題的研究，把握高考中考命題的趨向，調(diào)整對高考中考方向的認(rèn)
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