關(guān)于小學老師聽課的心得體會(編輯修改稿)
2024-12-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學習情景。并引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓他們進行自主探究。并讓孩子們學有價值的數(shù)學，讓不同的孩子在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，把新課程改革的教學理念體現(xiàn)了的淋漓盡致。 三、重視學習方法與思維能力的培養(yǎng) 教學不但要授之以魚，而且要授之以漁。數(shù)學是邏輯性很強的學科，更要重視學習方法的掌握與邏輯思維能力的培養(yǎng)。如，《秒的認識》一課，在學生知道了1秒有多長的基礎(chǔ)上，讓學生猜一猜3秒、4秒有多長，并在鐘表上找一找。這一過程就是引導學生自主探索的過程，在學生親身經(jīng)歷了探索過程的基礎(chǔ)上，認識3秒
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