六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單換算。 使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進一步掌握一些計算公式的推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計算求平均數(shù)問題?！ ∈箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識獨立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 四、教學(xué)措施 進一步培養(yǎng)合理、靈活地進行計算的能力； 提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力； 培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力； 培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性?！ ∨囵B(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力?！ ∵M一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ 〖訌娍谒憔毩?xí)，學(xué)會解答比較簡單的整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)四則混合運算，逐步提高學(xué)生四則計算的能力?！ ∧苷莆找恍┏Ｒ姷臄?shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題的能力?！ ≡黾觿邮植僮鞯臋C會，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積?！ ∧苷莆諉挝婚g的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算?！ ∥濉⒔虒W(xué)課時安排 ?。ㄒ唬﹫A柱和圓錐10課時 ?。ǘ┱壤头幢壤?5課時 總復(fù)習(xí)40課時 數(shù)與代數(shù) 20課時 空間與圖形 15課時 統(tǒng)計與概率 3課時 解決問題的策略2課時 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3 一、教情份析 本教期我任六年級數(shù)教的講授義務(wù)。年夜少數(shù)學(xué)生底子常識踏實，對數(shù)教比力感興致，勤于動腦，樂于探求。但有幾論理學(xué)生的進修狀況沒有不亂，做業(yè)必要學(xué)生不停催促，頭腦回響反映緩。那就請求我正在新教期里，不停探求、完美教法，引發(fā)學(xué)生興致戰(zhàn)潛能，建立教好數(shù)教的疑心。同時，正在面向全部的同時，要使差別的學(xué)生正在數(shù)教上有差別的成長，注重培育種植提拔學(xué)生頭腦的開放性、靈巧性、收集性戰(zhàn)首創(chuàng)性，使之長于頭腦，控制有用的進修計謀。 二、講授目的剖析 (一)、教段目的 常識與技藝： (1)履歷從實際糊口中籠統(tǒng)出數(shù)和簡略數(shù)目閉系的進程，理解分數(shù)、百分數(shù)的意義，控制需要的運算(包含預(yù)算)技藝。索求給定事物中隱露的紀律，會用圓程透露表現(xiàn)簡略的數(shù)目閉系，會解簡略的
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