體育課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-03 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具進(jìn)行過渡，讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場(chǎng)地。 五、 教學(xué)方法與手段 采用情境教學(xué)法 創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景，讓學(xué)生在玩中樂、玩中學(xué)、玩中練?！ “凑照n程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展?！ ≡谀７戮毩?xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營(yíng)造使用學(xué)習(xí)的氛圍，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到成功的樂趣，使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人?！ ×?、 學(xué)法 模仿、嘗試、體驗(yàn)、參與在教學(xué)
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