優(yōu)秀班主任個人事跡材料：傾情金心鑄生魂(編輯修改稿)
2024-12-03 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 課。2012年5月學校中年級片斷描寫研究進行了階段性總結。她代表學校進行了匯報，講了片斷描寫《人物的心理活動》指導和講評兩節(jié)課。獲得了與會教師的好評。在語文課上，為了培養(yǎng)大家的合作精神，她經常將綜合實踐學習內容按每四人一個小組布置下去，讓小組長自己分配小組成員根據特長擔任適當的角色，而后再匯總完成?，F在她的學生做什么都做得特別有模有樣有收獲了。這不每個小組都能按歸類編輯書了。還有目錄、策劃人、繪畫、整理資料、書寫人……還真像那么回事。學生們經過合作勇于求新并且養(yǎng)成了愛動腦、愛動手的好習慣。三、關注學生，建立心靈之橋2010年12月，邊老師到程鑫家馬永順林場家訪?？匆娝易≈鴫ι下吨罂p子
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