人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案文案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)提問：情境中給出的兩條信息可以稱為什么? (2)交流速度的寫法和讀法?！ ∠茸寣W(xué)生自己閱讀教材，再進行交流?！ ?3)認識時間和路程?！ √釂枺盒谐虇栴}中除了速度之外，還有哪些數(shù)量呢? 指名說說對時間和路程的理解?！ ⒙烦毯蜁r間的數(shù)量關(guān)系?！ ?1)課件出示下表： 單價數(shù)量總價 列車()千米/時()時()千米 自行車()米/分()分()米 學(xué)生先填寫和諧號列車與李冬騎自行車的速度，再分別求出行駛的路程。教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正?！ ?2)交流討論：路程與速度、時間之間有什么關(guān)系?教師結(jié)合學(xué)生的匯報情況進行板書： 路程=速度時間 (3)思考：已知路程和速度，可以求什么?怎樣求?已知路程和時間呢? 師生交流后板書： 時間=路程247。速度 速度=路程247。時間 ?！ ∪⒎答佂晟啤 熬氁痪殹钡?~3題。 第1題：練習(xí)單價和速度的寫法。 第2題：運用例題3的數(shù)量關(guān)系解決求路程的問題?！ 〉?題：運用例題2的數(shù)量關(guān)系解決求總價的問題?！ W(xué)生獨立完成并集體訂正?！ 31頁“練習(xí)五”第9題。 第8題：已知路程和時間求速度的問題?！ 〉?題：已知總價和數(shù)量求單價的問題?！ W(xué)生獨立完成，匯報時讓學(xué)生說說題中的數(shù)量關(guān)系各是什么?！ ∷?、反思總結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?還有哪些疑問? 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊教案最新文案3 教學(xué)內(nèi)容 教科書52～53頁小數(shù)的讀寫法，完成做一做題目和練習(xí)九的第6～7題?！ 〗虒W(xué)目的 使學(xué)生會讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。 教學(xué)重點：使學(xué)生會讀、寫小數(shù)。 教具準備:幻燈、幻燈片 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) ()位小數(shù)，表示()分之()?！ ?)位小數(shù)，表示()分之()?！ ?)位小數(shù)，表示()分之()?！ ?)，它有()個這樣的計數(shù)單位?！ ?)，它有()個這樣的計數(shù)單位?！ ?)，它有()個這樣的計數(shù)單位?！ 《⑿抡n 教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表?！ ∏懊嫖覀円呀?jīng)認識了小數(shù)，誰能舉出一些小數(shù)的例子? (……) 這些小數(shù)有什么共同特點?(小數(shù)點左邊的數(shù)都是0) 在日常生活中你還見過其他的小數(shù)嗎?誰能舉出一些例子? (……) 這些小數(shù)的小數(shù)點的左邊還是0嗎? 觀察一下：小數(shù)可以分為幾部分? 是不是所有的小數(shù)都比1小? 誰還記得整數(shù)的數(shù)位順序?每個數(shù)位的計數(shù)單位是什么?相鄰的計數(shù)單位間的進率是多少? 學(xué)生邊回答邊在黑板上板書整數(shù)數(shù)位順序表?！ 〗又釂枺?(表示兩個十分之一)十分之一是它的計數(shù)單位。?(表示百分之五，有五個百分之一)百分之一是它的計數(shù)單位。，有六個千分之一，千分之一是它的計數(shù)單位?！ ∈种?、百分之一、千分之一、萬分之一等都是小數(shù)的計數(shù)單位。這些小數(shù)的計數(shù)單位那個? 多少個十分之一是整數(shù)1? 多少個百分之一是十分之一? 多少個千分之一是百分之一? 這些小數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是多少?(10) 這和整數(shù)相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是一樣的，因此，一個小數(shù)的小數(shù)部分可以用小數(shù)點與整數(shù)部分隔開，排在整數(shù)部分的右邊，向整數(shù)一樣計數(shù)。
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