五年級下冊語文教學(xué)計劃范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)寫結(jié)尾……自自然然地體現(xiàn)從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合。另一方面，把練筆延伸到日常生活中。根據(jù)生活需要練筆。應(yīng)幫助孩子認識到習(xí)作是學(xué)習(xí)、生活的需要，是傾訴、表達的需要。要鼓勵學(xué)生表達自己的所做所見所聞所思所感，寫自己感興趣的內(nèi)容。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，在服務(wù)生活的同時，提高讀寫能力?！ 。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí) 本冊綜合性學(xué)習(xí)活動一“信息傳遞改變著人們的生活”，目的是使學(xué)生了解從古至今信息傳遞的方式發(fā)生的變化，活動可以從兩方面進行：一方面充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》等文章，了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同；另一方面通過自己搜集資料、調(diào)查訪問、親身操做?！ 【C合性學(xué)習(xí)活動二“利用信息，寫簡單的研究報告”，重點在于讓學(xué)生學(xué)會怎樣寫研究報告，因此活動的開展定位于解決學(xué)生在讀寫中可能（或應(yīng)該）遇到的問題。教材提出的4項活動建議中，暗含了“怎樣寫研究報告”的方法： 第一步：確定話題； 第二步：獲取資料； 第三步：分析材料，形成觀點； 第四步：依照樣本，撰寫報告?！ ∥?、教學(xué)時間安排： 時間；內(nèi)容；課時 第1周～第3周：第一組；走進西部12課時 第3周～第4周：第二組；永遠的童年13課時 第5周～第6周：第三組；語言的藝術(shù)10課時 第7周～第10周：第四組；他們讓我感動12課時 第11周～第13周：第五組；中國古典名著之旅13課時 第14周～第15周：第六組；走進信息世界14課時 第16周～第17周：第七組；作家筆下的人10課時 第18周～第19周：第八組；異域風(fēng)情10課時 機動選讀課文8課時 五年級下冊語文教學(xué)計劃2 為更好的搞好上學(xué)期的教學(xué)工作，鞏固和提高教學(xué)水平，遵照義務(wù)教育新課標(biāo)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本校本班實際，特制定本學(xué)期語文教學(xué)計劃?！ ∫?、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容： 本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是： 第一組“走進西部” 第二組“永遠的童年” 第三組“語言的藝術(shù)” 第四組“他們讓我感動” 第五組“中國古典名著之旅” 第六組“走進信息世界” 第七組“作家筆下的人” 第八組“異域風(fēng)情”?！ 〕サ诹M，全冊共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。這七組教材，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的，要求能讀會寫；“讀讀記記”的詞語，只要求認記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”和兩次“閱讀鏈接”。 二、本冊教材特點：
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