五年級上冊語文搭石知識點(編輯修改稿)
2024-12-03 22:12 本頁面
【文章內容簡介】 人處且饒人?！ 炝酥ヂ?，丟了西瓜。 五年級上冊語文《搭石》教案 教學目標： 認識“汛、譴”等7個生字，讀準多音字“間”，會寫“汛、挽”等10個字，會寫“汛期、山洪”等17個詞語?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。 學習提高閱讀速度的方法?！ 〗Y合具體事例寫出人物的特點?！ 〗虒W重難點： 重點：讓學生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶?！ ‰y點：結合具體事例寫出人物的特點?！ 〗虒W過程： 第一課時 一、介紹背景，導入?！ ⒄聽敔斒钱敶娙?，出生在河北的一個山村，對搭石的印象非常深刻。三十年前，劉章爺爺來到大城市工作，當他看到人們搶著擠公共汽車的時候，看到人們無序地忽然橫穿馬路的時候，心里便幽幽地想到家鄉(xiāng)潺潺的小溪，想到山里人走搭石的情景，他突然覺得搭石上有情，有愛，有美，于是1980年，他寫出了散文《搭石》，把他心中長留的那份景、那份情傳達給我們?！ 〗裉?，老師帶大家一起去劉章的家鄉(xiāng)，去看看給作家劉章留下深刻印象的《搭石》?！ “鍟n題，齊讀課題?！ ≠|疑：面對課題大家有什么疑問?(什么是搭石?搭石有什么用......) 二、初讀課文，整體感知 自由讀課文： (1)注意讀準字音，讀通課文。(2)標出自然段序號，畫出生字新詞和難讀的詞語。(3)思考同學們剛提出的問題，找到關鍵句子用橫線畫出來?！ z查反饋，指導“惰、衡”的寫法?！ ∪⒃僮x課文，把握主要內容?！ ∧x課文，簡要地說一說每一自然段講的是什么內容? (“擺放”搭石的畫面、“調整”搭石的畫面、一行人走搭石、兩個人面對面走搭石。) 學生選擇自己喜歡的內容讀給老師、同學聽?！ ∷?、學習第一自然段，了解搭石?！ ≈该x第一自然段?！ 『⒆觽儯绻闶莿⒄碌泥l(xiāng)親，你能不能用書中的話語告訴大家什么是搭石? 進入秋天，天氣轉涼，家鄉(xiāng)的人們……這就是搭石?！ ∽プ 胺秸?、二尺左右”體會人們精心選擇搭石，細心擺放搭石?！ ∪绻麤]有搭石，人們日常生活會怎樣? 扣住“脫鞋挽褲”反復朗讀去感受?！ ≈笇в懈星榈乩首x第一自然段。
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