二年級數(shù)學上冊教學工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 運用有關方位的知識，解決日常生活中的相關問題。 能運用四則混合運算的有關知識，解決兩步計算的實際問題。 在解決問題的過程中，初步學會與同伴合作，相互交流思維的過程和結果，體驗策略的多樣性。 在學習活動中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的作用。 三、班級情況分析 經過一個學年的學習，大部分學生已經初步感知了良好的學習方法，學習習慣也基本養(yǎng)成，但是仍需進一步的強化訓練。另外，班內的學習氣氛尚不夠濃厚，也需要進一步的引導。因此在日常的教學中，學生良好的學習習慣要常抓不懈，應該采取各種方法和手段，使學生在掌握數(shù)學知識的同時，形成良好的學習習慣。 學生對數(shù)學比較感興趣，有一定的觀察能力，能區(qū)分一些簡單的形圖形和方位，能較熟練地計算100以內的加減法，能用不同的方法
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