三年級(jí)語文第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)國(guó)王布魯斯說 。“五月的田野”真美，你看，麥子是 ，豆莢是 ，五月的風(fēng)是 ，泥土是 ，田野里的孩子們是 。為了激勵(lì)我的好朋友小紅能取得更好的成績(jī)，追求更高的目標(biāo)，我向她呤誦了這兩句古詩“ ， 。”（考的是課內(nèi)還是課外的積累？）《第一朵杏花》中的 爺爺是一位對(duì)工作 的人，才成為我國(guó)著名的氣象學(xué)家。（這句話勉強(qiáng)通順。但是讀著不很痛快）閱讀理解與感悟閱讀一：閱讀課文片段，并回答問題 ： 《吹糖人》節(jié)選糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞；一會(huì)兒是小兔子，一會(huì)兒又是老母豬……一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖?，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長(zhǎng)脖子瞪圓雙眼，恨不得撬開他的嘴看個(gè)明白。文中“手上就托起這些生靈”，“這些生靈”指 。我從文中連用的四個(gè)“一會(huì)兒”可以體會(huì)到糖人師傅
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