【精選】教研活動總結三篇(編輯修改稿)
2024-12-03 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 林探險的各個夢幻關卡：有藏字于林間的“識字林”，有展示書寫本領的“書寫屋”，有游走于云霧間的誦讀“走搭石”，有滿富挑戰(zhàn)的推理閣，有趣味昂然的“故事宮”，有奇幻無比的“閱讀長廊”，還有精彩絕倫的“展示臺”。游考結束后，孩子們到“收獲園”兌換“狀元幣”，與可愛的吉祥物“狀狀”和“元元”合影，定格這美好的瞬間。這樣的評價方式，趣味性十足，滋潤著孩子們學習母語的心懷?！ ∪?、利用業(yè)余時間學習，進行自我增值?！ ∥覀兘萄薪M以《小學語文教師》等雜志為依托，摻雜學校推薦的一些書籍和自己圖書館中借閱的書籍，努力擠出一些業(yè)余時間閱讀。我們深深地覺得，專業(yè)刊物上的文章具有比較好的導向性，純粹、檔次高，給人更多的啟發(fā)和學習，而且有時在閱讀同行文章的時候，也能進行一定的自我勉勵?！ ∷?、存在問題與思考?！ ”緦W期教研活動已接近尾聲，回顧這一學期的工作歷程，因為確定小組主題有欠考慮，活動組織性不強?！ ”緦W期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關注教師的專業(yè)成長，促進語文教學的整體提升。教研活動總結 篇3 一、整體情況 本學期，教研組的教師們能夠以積極的工作態(tài)度，認真地完成學校的各項教育教學工作。教研組共開展教研活動14次，其中教研活動10次，教育活動4次。 二、教學研究活動情況 本學期的10次教研活動中，有學習研討4次，基本備課3次，聽評課3次。在教研活動中，我們有以下收獲： ?。ㄒ唬┳⒅貙嶒炃暗念A測和實驗后的記錄 是提升實驗實效的關鍵 在進行《給水加熱》一
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