鳥兒花兒教案(編輯修改稿)
2024-12-03 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解“多可愛”。 你看到過哪些鳥？當(dāng)你看到鳥兒叫著、飛著，覺得怎么樣？你還看到過什么花？你喜歡嗎？ 所以我們說“鳥兒花兒多可愛”。 ③指導(dǎo)朗讀，要用非常喜歡鳥兒花兒的語氣讀。 鳥兒/叫，花兒/開， 鳥兒/花兒/多/可愛。 特別是“多”字更應(yīng)充滿感情讀得重些，突出非?？蓯鄣囊馑?。 ④出示“鳥兒多可愛?！薄盎▋憾嗫蓯??！辈⑴c“鳥兒花兒多可愛。”進(jìn)行比較。告訴學(xué)生這樣意思相近的兩個(gè)句子，可合并成一個(gè)句子。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第2句。 ①指名讀。 ②看圖想象，理解為什么不能捉鳥，摘花。 遠(yuǎn)處兩個(gè)小朋友在干什么？他們會(huì)說些什么？（鳥兒真可愛。它們還會(huì)吃害蟲。我們要保護(hù)鳥兒，不能捉鳥。） 近處的兩個(gè)小朋友在干什么？他們?cè)趺凑f？（花兒真可愛。它們是給大家看的，我們不能摘。） ③你能說說為什么不能捉鳥，不能
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