【總結】 軸對稱再認識 一、填一填 1、如果把一個圖形沿著一條虛線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是（）。這條虛線所在的直線叫作（）。 2、 先試著畫一畫它們的對稱軸，再填空...
2025-11-24 05:33
【總結】 組合圖形的面積 20 60 80 30 10 一、計算下面圖形的面積（單位：cm） 5 6 8 3 3 6 4 二、計算圖中陰影部分的面積。（單位：cm） 6...
2025-11-24 05:07
【總結】 最大公因數 1.25的因數有：（） 40的因數有：（） 50的因數有：（） 2．填一填。 3.在括號里寫出下列分數分子和分母的最大公因數。 ( )( ) ( ) ( ) ...
2025-11-24 05:02
【總結】 最小公倍數 1.（1）較大數是較小數的倍數，這兩個數的最大公因數是( )，最小公倍數是( )。如12和36，它們的最小公倍數是（），最大公因數是（）。 （2）兩個數是互質數，它們的最大...
2025-11-24 05:12
【總結】 不規(guī)則圖形的面積 1、估計一下，下圖不規(guī)則土地的面積是（）平方米。 2、寫出下面圖形的面積。 （）（） 3、 圖（1）中整格的有（）個，半格的有（）個，面積約是（）平方厘米。...
2025-11-24 04:05
【總結】 公頃、平方千米 一、填一填。 1、測量土地的面積，常用（）和（）作單位。 2、邊長是（）米的正方形土地，它的面積是1公頃。 3、邊長是1千米的正方形土地，面積是（），也叫（）。 4、計量...
2025-11-24 05:35
【總結】分數除法1北師大版五年級數學下冊把這張紙的平均分成2份,每份是這張紙張的幾分之幾?請你用分數表示陰影部分占全部的幾分之幾？你是怎么想的？7474你能用算式表示這一過程?74747272×÷221==為什么用第一個式子,表示
2025-11-02 12:36
【總結】分數除法（二）北師大版五年級數學下冊教學目標：培養(yǎng)大家動手動腦能力，以及判斷、推理能力，通過分析的出結論。：體驗整數除以分數的計算方法，在討論交流的基礎上總結出計算法則，并能正確的計算。、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數學的情操，感受數學來源于生活，體驗操作的歡樂。口算:511&#
2025-11-02 22:39
【總結】分數除法（二）北師大版五年級數學下冊教學目標：培養(yǎng)大家動手動腦能力，以及判斷、推理能力，通過分析的出結論。：體驗整數除以分數的計算方法，在討論交流的基礎上總結出計算法則，并能正確的計算。、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數學的情操，感受數學來源于生活，體驗操作的歡樂?？谒?511&#
2025-11-20 21:26
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標：培養(yǎng)大家手動腦能力，以及解決實際問題的能力。：提高分數除法的計算速度和正確率，并能正確的計算，解決實際問題。：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數學的情操，感受數學來源于生活，體驗成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總人數的,操場上有多少人參加活動?92跳繩的小朋
2025-11-20 22:25
【總結】北師大版五年級數學下冊分數除法（二）張新榮教學目標，在討論交流的基礎上總結出計算法則，并能正確的計算。，以及判斷、推理能力。通過分析的出結論。，喜歡數學的情操，感受數學來源于生活，體驗操作的歡樂。教學重點：整數除以分數的計算法則推導過程。教學難點：理解一個數除以分數的計算法則的推導過程，教學過程
2025-11-19 17:49
【總結】北師大版五年級數學上冊復習1⑴3和5的最小公倍數是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍數是()。12⑶6和9的最小公倍數是()。1852⑷??10???20???6???10?4
2025-11-18 22:06
【總結】（北師大版）五年級數學下冊分數除法（一）班級______姓名______一、口算。8/15÷4=9/10÷3=5/7÷2=7/12÷7=5/21÷10=6/35÷6=5/8&#
2025-11-06 14:22
【總結】（西師大版）六年級數學上冊分數除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5（）2.4分米的15和5分米的14相等。（）3.兩數相除，商一定大于被除數。（）二、選擇題。（把正確答案的編號填在括號里
2025-11-06 17:48
【總結】（西師大版）六年級數學上冊分數除法班級______姓名______一、直接寫得數。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=
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