負(fù)數(shù)六年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 04:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)字符號(hào)表達(dá)信息的簡(jiǎn)捷性有了不同的體驗(yàn)?！ 《?、密切聯(lián)系生活實(shí)際，增進(jìn)對(duì)負(fù)數(shù)的了解 初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)以后，我讓學(xué)生結(jié)合生活的經(jīng)驗(yàn)，舉一些生活中可用負(fù)數(shù)表示的例子。學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)獲得了基于自身經(jīng)驗(yàn)的不同理解?！ ∪?、在具體的情境中感受數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系 初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)后，我通過(guò)生活情境：以樹為起點(diǎn)，一個(gè)向東走5米，一個(gè)向西走5米，讓學(xué)生在數(shù)軸上表示，通過(guò)數(shù)形結(jié)合，學(xué)
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