20xx小學(xué)四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績?！ ≈匾曋械瘸煽儗W(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高?！ ”匾獣r與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。 一、了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。做好學(xué)生的’思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)?！ 《?、定期與學(xué)生家長聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況?！ ∪?、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁?！ ∷摹⒗谜n余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)?！ 。?）課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題?！ 。?）安排座位時堅持“好差同桌”，結(jié)為學(xué)習(xí)對子，或者把學(xué)困生集中，便于老師巡視指導(dǎo)。 ?。?）課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”－基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”－中等題，第三層“思考題”－拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要，已達到循序漸進的目的。 ?。?）對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價?！ 。?）優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，課后重點補差?！ 。?）每周進行復(fù)習(xí)檢測，對所學(xué)知識進行抽測，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1