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正文內(nèi)容

20xx寒假植物生態(tài)學(xué)實習(xí)報告(編輯修改稿)

2025-12-02 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 幕,我們相信開發(fā)者會充分合理利用xx的天然自然資源和人類的智慧,讓xx國家森林公園煥發(fā)出新的樂章,實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展,造福人類。篇二  實習(xí)目的與任務(wù)  ,認識部分北回歸線植物及其生境,充分理解植物的分布與環(huán)境的相關(guān)性?! ?、探究大自然的熱情,通過形式多樣的學(xué)習(xí)和老師同學(xué)之間的交流,提高對植物學(xué)的興趣?! 嵙?xí)步驟與內(nèi)容      7月5日上午從珠海出發(fā),下午到達黑石頂,晚上老師對本次實習(xí)的目的、內(nèi)容和注意事項作了簡要的介紹?! ?月6日上午在xx老師和唐恬老師的帶領(lǐng)下沿公路認種并采集標本108種,下午和晚上進行復(fù)習(xí)?! ?月7日上午在老師的帶領(lǐng)下沿某一進山路線認種并采集標本114種,下午和晚上進行復(fù)習(xí)?! ?月8日上午在唐老師的帶領(lǐng)下沿另一進山路線認種并采集標本39種,同時采集壓制標本,下午和晚上進行復(fù)習(xí)?! ?月9日上午對這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)和復(fù)習(xí),下午學(xué)習(xí)壓制標本的方法以及進行認種考試?! ?月10日白天攀登黑石頂,沿線觀察熱帶植物群落的垂直分布;晚上開總結(jié)大會?! ?月11日與第二批到達的同學(xué)完成交接,乘車返回珠海?! 嵙?xí)心得與體會  這次在黑石頂?shù)膶嵙?xí)使我獲益良多。最直接的學(xué)習(xí)成果就是對兩百多種植物的特征以及所屬科、種的認識。像認識朋友一樣認識每一種植物,即使一個人走在山野里也滿目都是老相識,這是多么美妙的事情!到現(xiàn)在,我還記得有著蘋果香味的阿丁楓,有著漂亮的藍紫色果實的山菅蘭,有圓圓腺窩的黃樟,有風油精味道的光皮樺,長了“瘤”的福建蓮座蕨,葉子被揉了之后會有蠟痕的甜茶椆……以前還沒有認真地去觀察學(xué)習(xí)的時候,一棵樹就是一棵樹,所有的葉子長得都差不多,所有的樹皮都是一個樣。而在這次的觀察中,我發(fā)現(xiàn)每一株植物的葉子都長得那么有性格,有些氣味特殊,有些葉脈奇特,有些形狀古怪,有些毛茸茸有些光溜溜……就連貌不驚人的樹皮也分長條形剝落還是片狀剝落等等。黑石頂之行教會我用一個全新的視角去觀察這個世界,發(fā)現(xiàn)生命的奇妙。我每每驚訝于植物的獨特形態(tài)和精巧構(gòu)造而忘記了旅途的辛苦。之前老師跟我說過,這次實習(xí)更重要的是激發(fā)大家對學(xué)習(xí)生物科學(xué)的熱情。我想,兩年過后我會忘記那些植物的名字,但是永遠不會忘記的,是對于生命和自然的那種著迷?! ≡谡J種學(xué)習(xí)的過程中,我自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗教訓(xùn)?! ∮^察植物的順序與要點:在認種初期,我對于觀察和記憶植物的形態(tài)特征總是不得要領(lǐng)。在請教過老師和同學(xué)之后我才知道,在觀察的時候我們首先要注意的是這株植物的整體形態(tài):木本還是草本?直立還是攀緣?然后我們再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節(jié)特征去觀察鑒別?! ±碚撀?lián)系實際:在復(fù)習(xí)的時候有時候因為標本殘缺等原因,我試圖根據(jù)參考書上的一些描述來記住這種植物,覺得這些特征描述更準確更,最后卻發(fā)現(xiàn)那些描述不僅枯燥,在野外認種中還一點都不管用。而老師教給我們的識別方法又簡單又實用,只要掌握了,認種就會變得輕松很多。后來老師告訴我,書上介紹的特征適用于在實驗室里更為準確的分類鑒定工作,而野外認種的很多識別方法是分類工作者長期實踐總結(jié)而來的,在野外是最實用有效的。比如甜茶椆的葉子揉過之后會有蠟痕,沒有一本工具書上會教這種方法,但這卻是野外識別甜茶椆的重要途徑。所以,光記住書本上的知識是遠遠不夠的,按圖索驥是要不得的,要到實踐中去發(fā)現(xiàn)總結(jié)更為靈活有效的方法?! ∠取翱啤焙蟆胺N”:在認種學(xué)習(xí)的過程中,我往往是由形態(tài)特征想到種名,然后再根據(jù)筆記想到它的科名。但是通過與身邊同學(xué)的對比,我發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個誤區(qū):我這樣只是記住了植物,而不是學(xué)習(xí)了植物。正確的方法應(yīng)該是先根據(jù)植物的形態(tài)特征確定了所屬的科,然后再確定對應(yīng)的種
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