20xx年青少年憲法宣傳教育活動情況匯報(編輯修改稿)
2024-12-02 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校的選手進行現(xiàn)場比賽，最終評選出一等獎3人、二等獎9人、三等獎20人。 比賽中，參賽選手緊扣主題，或從法理，或從歷史，或從憲法在依法治國進程中的地位等不同角度講認識、談體會，闡釋了憲法的權威性、原則性，具體分析了“學憲法，講憲法”對中小學生成長進步的重大作用，充分表達了自己對憲法的理解和情感。三是仔細讀，積極開展憲法誦讀活動。在全市中小學校開展“晨讀憲法”活動，每天晨讀時間，在老師的帶領下，同學們精神飽滿，大聲跟隨誦讀，用心體會憲法的莊嚴與
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