【文章內(nèi)容簡介】 如模擬法庭、征文比賽、法制文藝小節(jié)目、現(xiàn)身說法等，但這些活動范圍有限，活動時間有限，還停留在傳統(tǒng)的宣傳形式上和方法上，缺少現(xiàn)代媒體技術(shù)和手段，缺乏長期性和有效性。學(xué)校采用的集中輔導(dǎo)講座的形式，不分年級，不分對象，不分內(nèi)容，缺乏針對性和趣味性，難以達到預(yù)期的目的和效果。二、當(dāng)代青少年法制宣傳教育的薄弱環(huán)節(jié)教育時間保障難。盡管我們提倡素質(zhì)教育多年，但在現(xiàn)行的應(yīng)試教育體制下不得不促使學(xué)校去追求升學(xué)率，刻意注重文化知識教育的局面依照未被打破，從小學(xué)、初中到高中，無論哪個時段，不僅僅是開設(shè)法制教育課的時間不足，更多的是法律知識教育時間被擠占。教育模式改變難。青少年容易受到色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息的腐蝕，是因為他們的思想和心理素質(zhì)尚未完全成熟，判斷是非真?zhèn)蔚哪芰€不夠強；之所以迷戀網(wǎng)吧等娛樂場所，是因為互聯(lián)網(wǎng)這一新興媒體順應(yīng)了這一特殊群體的心理特征，滿足了青少年的娛樂性、趣味性和好奇心。而我們的法制教育依然停留在傳統(tǒng)的理論教育模式上，用枯燥無味的禁止性語言去教育，缺乏趣味性，很難提高學(xué)生的學(xué)法興趣和收到良好的效果。、教育主體履職難。家庭、社會、學(xué)校都是青少年法制教育的主體，但從履行教育職責(zé)上講，還沒有形成整體聯(lián)動的機制，學(xué)校在抓青少年法制教育方面還算是最盡職的，而家庭、社會對青少年的法制教育就不容樂觀了，許多家長自己根本就沒掌握多少法律知識，怎么可能去給孩子們傳授法律知識。社會層面上除了公、檢、法、司、政法委等普法部門還在重視青少年的法制教育外，根本很少有人去關(guān)心這個問題。在這樣環(huán)境下青少年的法制觀念如何樹立？法律素質(zhì)又能增強到哪里去。三、新形勢下加強青少年法制宣傳教育工作的建議面對新的形勢、新的情況、新的問題，傳統(tǒng)的工作模式已越來越不適應(yīng)時代的要求，我們必須從教育對象的實際出發(fā)，采取生動活潑、青少年易于接受的形式，進行宣傳教育。順應(yīng)時代要求、落實“德治”方案。重視道德教化是推行德治的基本方法，道德教化任務(wù)歷史的落在各級各類學(xué)校和教師身上。在社會主義市場經(jīng)濟條件下的當(dāng)今中國，教育的普及率沒有哪一個時代可以比擬，學(xué)校自然成為公民道德教化的主要渠道，努力營建以德治校的強勢氛圍，把“道德高尚、人格健全”確定為該校人才培養(yǎng)的主導(dǎo)目標(biāo)，著力塑造青少年的社會公德意識，讓誠實守信、禮貌待人、嚴(yán)于律己、寬以待人、遵紀(jì)守信、維護秩序等社會公德深入人心。立足育人本位、挖掘教育資源。一是聘請法制副校長和輔導(dǎo)員，由各教育部門、司法行政部門要采取定期培訓(xùn)、進修等形式，對教師進行法律知識培訓(xùn)，使其具有一定法律知識水平，定期開展法制教育講座，利用班團會學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《教師法》、《治安管理處罰案例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識。二是充分利用廣播、影視、櫥窗、板報等靜態(tài)陣地，廣泛宣傳，充實教育內(nèi)容，形成了強大的法制教育氛圍。采取辯論賽、論文競賽等動態(tài)形式激發(fā)青少年思考、升化，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，內(nèi)外結(jié)合，綜合梳理，樹立一批模范守紀(jì)的學(xué)生標(biāo)兵，加強了正面引導(dǎo)。三是高度重視青少年校外教育基地和活動陣地建設(shè)，營造良好的社會環(huán)境。開展形式多樣的法制教育。傳統(tǒng)的法制教育工作往往只注重“你聽我講”、作報告、開大會等單調(diào)枯燥的灌輸方法。這種方法已不能完全適應(yīng)新形勢的要求，它不能針對青少年的思想實際開展有的放矢的教育和開導(dǎo)工作。我們可以利用思考題、討論會等形式對身邊的案例進行討論，活躍他們的思維，觸動他們的神經(jīng)，形成良好的互動效果，實現(xiàn)法制教育的目的。還可以通過開展一些形式多樣、內(nèi)容豐富的活動來鍛煉、引導(dǎo)學(xué)生，如摸擬法庭、法制文藝演出等，從而教育、警示學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、遵紀(jì)守法的高尚道德品質(zhì)。第三篇：青少年法制宣傳教育情況匯報“兩基”迎國檢材料青少年法制宣傳教育情況匯報桃江縣司法局我局充分發(fā)揮職能作用，積極宣傳貫徹與青少年相關(guān)的法律法規(guī)，加強青少年法制教育，切實維護青少年合法權(quán)益，為青少年健康成長營造良好的法制環(huán)境。一、加強宣傳教育。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了青少年法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究青少年法制宣傳教育工作，同時對該項工作開展情況進行督促與檢查，對工作不到位的要求及時整改，迅速落實。二是整體部署規(guī)劃。我們一直把加強青少年法制法制宣傳教育作為重要工作來抓，并將該項工作納入“四五”、“五五”普法規(guī)劃，對全縣中小學(xué)生法制宣傳教育工作進行了整體部署和安排。三是宣傳教育到位。為了提高全社會對教育、保護青少年相關(guān)法律法規(guī)的知曉率，我局在每年五月的農(nóng)村法制宣傳月、九月的青少年法制宣傳周，組織全縣相關(guān)單位認(rèn)真宣傳保護青少年的相關(guān)法律法規(guī)。同時，要求全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在主要路段、學(xué)校懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語，利用黑板報、宣傳櫥窗宣講相關(guān)的各種法律法規(guī)以及案例。通過多種形式的宣傳教育，全縣上下進一步樹立了保護青少年的法律意識，為青少年健康成長營造了一種良好的法制氛圍。二、開展現(xiàn)場說法。一是送法進課堂。全縣各中小學(xué)都 1配備了法制副校長。為進一步規(guī)范全縣中小學(xué)法制副校長的聘任、管理工作，我縣制定并下發(fā)了《桃江縣中小學(xué)校法制副校長管理辦法》，明確了中小學(xué)法制副校長選聘條件和任期，該辦法對法制課的計劃、課時、教材以及法制副校長的培訓(xùn)、考核都作出了具體要求。法制副校長每學(xué)期必須到學(xué)校上1—2堂法制課。每年，我局根據(jù)當(dāng)前新頒布的法律法規(guī)以及與中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)，統(tǒng)一編寫青少年法制講座，下發(fā)到各學(xué)校，由學(xué)校法制輔導(dǎo)