20xx年教師個人述職報告(編輯修改稿)
2024-12-02 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長需求，結(jié)合學校體育、藝術(shù)、科技等主題節(jié)日活動，關(guān)注每項活動的育人價值的獨特性，組織學生參與到活動中，促進每一個學生的主動健康發(fā)展。我們充分挖掘條線活動資源，與學校活動進行整合，開展 與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽，讓師生知道，每一項活動中都有學科可以相融通的地方，通過活動方案評比、案例征集等形式進一步提高教師校園文化活動的主動融合意識。在日常活動中，我們欣喜地看到老師們能在自己的學科中發(fā)揮學科特點組織學生開展活動，在六一活動時，我們也看到了孩子們在“與茶共WU”活動中用自己的方式表達的快樂，也讓學生有了更多的成長體驗。在行規(guī)養(yǎng)成中踐行2018年，學校正式公示為“市行為規(guī)范示范?！保@是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果。我們以此為新起點，針對評選過程中發(fā)現(xiàn)的問題、薄弱點，加強學生三J行為在課堂、活動中的教育實踐，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，進一步加強有針對性的訓(xùn)練，形成具有學校標識的三J行為。繼續(xù)開展“定目標、比堅持”活動，針對學生行為中的薄弱點，有針對性地開展專題訓(xùn)練和教育，結(jié)合每周執(zhí)勤中隊工作反饋及星級班級評比，對存在問題和改進情況進行及時反饋。在各項活動中，我們也提出“三J”要求，讓學生在每一項活動中都牢記三J并在活動中踐行。各班也根據(jù)學校的總目標圍繞學?；顒雍桶嗉?
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