累并快樂(lè)著工作總結(jié)與紅十字會(huì)為四川地震災(zāi)區(qū)募捐工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 05:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聽(tīng)到孩子們獨(dú)到的想法，這往往能碰撞出一些靈感的火花，給我不少啟發(fā)，可以想到許多備課時(shí)不曾想到的問(wèn)題。 根據(jù)孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出來(lái)的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不是很好。不論是課堂上的回答問(wèn)題還是讓他們隨堂寫(xiě)些小片斷，他們的表現(xiàn)并不是十分出色。為此，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)內(nèi)容“課前即興演講”和“輪流日記”。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)這兩塊內(nèi)容的訓(xùn)練，讓孩子們能提高口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力?！ ≌n前即興演講，要求每個(gè)孩子按順序，在每節(jié)課開(kāi)始上正課之前講一則自己事先準(zhǔn)備好的小故事。不知道為什么大家對(duì)成語(yǔ)小故事比較感興趣，一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子們知道的成語(yǔ)典故已經(jīng)有好多了。還有的學(xué)生會(huì)在別人講完以后發(fā)表自己的不同看法，就這樣，大家在一起聽(tīng)，一起講的過(guò)程中，漸漸也練就了說(shuō)話(huà)的能力，口頭表達(dá)似乎已經(jīng)不是他們所懼怕的內(nèi)容了?！ ≥喠魅沼?，則是每四個(gè)人為一組，大家共同擁有一本作文本，每天輪流著把自己的日記寫(xiě)在這本作文本上，然后再讓其余幾個(gè)同學(xué)對(duì)自己的那篇日記寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，再由我批改，給予一定的評(píng)定。起初大家似乎還是感覺(jué)沒(méi)有什么內(nèi)容可寫(xiě)，但是每天，我希望他們都能抓住自己生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，有什么感觸了就把它寫(xiě)進(jìn)輪流日記本中。而且一開(kāi)始大家并不會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不知道怎么對(duì)別人的文章進(jìn)步批改，于是寫(xiě)評(píng)語(yǔ)由我先示范著寫(xiě)，接下來(lái)的日子，他們便慢慢學(xué)著我的樣子，對(duì)別人的文章進(jìn)行批改。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，孩子們不僅會(huì)寫(xiě)些評(píng)語(yǔ)了，而且更可喜的是，他們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著去關(guān)心別人的感受，從評(píng)語(yǔ)中，我讀到了同學(xué)之間的友愛(ài)。而且，他們的輪流日記用兩個(gè)字來(lái)概括便是“真實(shí)”。因?yàn)槊恳患?，都是他們親身經(jīng)歷或者是親眼看到的。寫(xiě)得很有切身體會(huì)，這應(yīng)該是孩子們寫(xiě)輪流日記最大的收獲吧?！ ‘?dāng)然，在與孩子們相處中還發(fā)現(xiàn)了一些孩子們的缺點(diǎn)，比如粗心，拖拉等，這些仍是我不斷深思的問(wèn)題?！ ∮浀糜形唤逃艺f(shuō)過(guò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更可貴。所以，我更鼓勵(lì)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們班中存在的問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，
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