文教局20xx年文化和新聞出版工作要點(diǎn)與文教局作風(fēng)建設(shè)年的工作講話匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 既要狠抓“兩基”鞏固提高，確保“兩基”工作順利通過國家復(fù)驗(yàn)，又要集中精力抓教學(xué)管理，確保中、高考質(zhì)量大幅提升，校建等各項(xiàng)工作任務(wù)也十分艱巨和繁重，需要全系統(tǒng)教職員工在思想方面高度重視，在工作、作風(fēng)方面必須要有大的改進(jìn)。這就需要我們始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，保持積極上進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，切實(shí)把我們的思想行動(dòng)統(tǒng)一到全年的工作中心上來，統(tǒng)一到全局的決策部署上來，統(tǒng)一到抓落實(shí)推動(dòng)工作的具體實(shí)踐上來，進(jìn)一步堅(jiān)定加快發(fā)展的信心和決心，充分利用教育發(fā)展的良好機(jī)遇和政策，大力營造一個(gè)齊心協(xié)力抓“兩基”提高，一心一意抓教育質(zhì)量的濃厚氛圍。要通過師德師風(fēng)整訓(xùn)和干部思想作風(fēng)整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、突破發(fā)展的意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，按照“規(guī)范小學(xué)，強(qiáng)化初中、突出高中”的工作要求，緊扣中心工作，采取得力措施，創(chuàng)造性地開展工作，務(wù)求取得工作實(shí)效。二、提高認(rèn)識(shí)，深刻剖析，大力改進(jìn)工作作風(fēng)按照縣委十三屆二次全會(huì)精神，著眼于突破發(fā)展，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要具有創(chuàng)新突破、科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)落實(shí)、自我約束、群眾工作五種能力，具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)作用。局機(jī)關(guān)干部和各校校長要圍繞這五種能力建設(shè)，著力解決好與教育突破發(fā)展不相適應(yīng)的思想作風(fēng)問題，深刻剖析，認(rèn)真整改，為推動(dòng)全縣教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。一是著力解決創(chuàng)新精神不夠的問題。當(dāng)前，我縣教育正處于加快發(fā)展的爬坡階段，既需要在硬件上下大功夫改善，又需要在軟件方面激發(fā)動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)教育大發(fā)展，就必須在開拓創(chuàng)新上有所作為。我們有些干部和校長面對繁重的工作任務(wù)，不注重學(xué)習(xí)研究，胸?zé)o良策，思想麻痹，工作指導(dǎo)作用不夠；有的干部總是抱怨條件差，困難多，一味怨天尤人，不求主觀努力；有的同志思想觀念陳舊，工作被動(dòng)，管理松弛，領(lǐng)導(dǎo)不力，缺乏創(chuàng)新和敢擔(dān)責(zé)任的勇氣；有的校長不注重思想教育和溝通，工作方法簡單，校風(fēng)建設(shè)薄弱；有的同志大局意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不端正，有利的就爭，無利的就拖，考慮個(gè)人得失的多，謀求教育發(fā)展的少。為此，必須摒棄怕負(fù)責(zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕說閑話的守舊思想，充分發(fā)揮廣大教職員工的主觀能動(dòng)性，積極應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造性地開展工作。二是著力解決工作落實(shí)不力的問題。目標(biāo)已經(jīng)確定，關(guān)鍵在于落實(shí)。從目前的情況看，有的同志思想散漫，得過且過，工作飄浮，抓工作不夠深入，不求實(shí)效；有的抓工作重安排，輕檢查，對一些難點(diǎn)問題抓得不夠到位，不夠徹底；有的同志工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作中拖拉敷衍，經(jīng)常為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，埋怨多于理解，指責(zé)多于支持；各股室之間工作進(jìn)展不平衡，工作中存在忙閑不均、各自為陣、互相拆臺(tái)的現(xiàn)象，還存在工作銜接不力、推諉扯皮、督辦工作不力等問題。這些問題如果不堅(jiān)決予以糾正，完成全年的工作目標(biāo)任務(wù)就是一句空話。因此，全系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)抓落實(shí)的主動(dòng)性，提高抓落實(shí)的本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是校長不能只滿足于一般號召，而要加強(qiáng)具體指導(dǎo)，親自參與實(shí)施。一定要真正靜下心、沉下身，深入到課堂、宿舍和師生中，摸實(shí)情、解難題、化矛盾，真正做到情況在基層了解，問題在一線解決，真正做到關(guān)心、關(guān)愛師生，努力營造一個(gè)重實(shí)績、辦實(shí)事、求實(shí)效的良好氛圍。三是要著力解決紀(jì)律觀念淡薄的問題。鐵的紀(jì)律是我們做好一切工作的根本保證。當(dāng)前，群眾和社會(huì)各界對教育的滿意程度低，不僅有高中質(zhì)量的問題，也存在有干部作風(fēng)問題，形象問題。我們系統(tǒng)人員較多，遍及城鄉(xiāng)各個(gè)角落，
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