幼兒園小班班務計劃學期例文與幼兒園小班班務計劃學期范例匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:52 本頁面
【文章內容簡介】 飾“動物列車”，在美工區(qū)開展“有趣的動物”創(chuàng)作活動，以加深幼兒對動物的認識。組織幼兒外出公園，欣賞動物。協(xié)助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。十一月份對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。開展主題活動《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。協(xié)助幼兒園搞好家長開放日、環(huán)保畫展等工作。十二月份開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區(qū)開展顏色對對碰的活動。有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份與其他班搞“新年聯(lián)歡活動”，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍。教學進入總復習，進行科學的教育評價。寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。協(xié)助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。交論文及各類手冊、表格、記錄等。做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。 幼兒園小班班務計劃學期范例(一)幼兒人數本班幼兒現有16人，其中男生8人，女生8人。(二)存在的情況幼兒存在分離焦慮。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。二、主要措施。幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲
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