六年級語文期中試卷_年級語文期中試卷(編輯修改稿)
2025-09-16 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 團上，虔誠膜拜。 （ ）難道這個木雕金身的佛像能救苦救難，做到有求必應(yīng)嗎？ （ ）一天上午，我與朋友到金山寺司郊游。 （ ）我為之一顫，感到困惑和不安。 七、 閱讀理解（ 22分） （一） 讀課文片段，完成問題。（ 10分） 這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼 : 你好 清涼的山泉 !你捧出一面明鏡 , 是 邀 我重新梳妝嗎 ? 你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好， 陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。 這段話中，作者問候了哪些朋友？（ 2 分） 文中畫線句子采用哪種人稱寫的？（ ） 運用了哪些修辭手法？（ ） 你能仿照再寫一句話嗎？（ 4 分） 這段文字給你印象最深的是什么？（ 2 分） 你喜歡這段話嗎 ,為什么 ?（ 2 分） __________________________________________________________________________________________________________________________________ （ 二 ） 、課外閱讀（ 12 分） “懶老師” 給我們上過課的老師可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。 別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦
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