幼兒園大班數(shù)學教學計劃與幼兒園大班新學期個人工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:29 本頁面
【文章內容簡介】 數(shù)擺放圖形 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。 教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周一、學習9的組成12學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。二、學習9的加減大班數(shù)學教學計劃 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系 學習9的加減。第八周一、改錯題（一） 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結算正確 復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。二、改錯題（二）學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。第九周一、兩個特征分類學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內的加減。二、分類培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。第十周一、認識時鐘 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。 使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。 二、記錄時間 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。 進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感。第十一周一、學習10的組成 要求幼兒有序的進行10的分解。 引導幼兒從9的分合推導10的分合。二、學習10的加減 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。 教幼兒講述應用題。 第十二周一、學習“0”的算式 學習有關“0”的算式。 復習10以內的加減。二、復習10以內的加減（一）會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。第十二周一、復
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