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正文內(nèi)容

系黨支部“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)總結(jié)(多篇范文)與系團(tuán)委宣傳部20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 04:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有色。不僅如此,公司支部在學(xué)習(xí)中不走形式,不走過(guò)場(chǎng),不搞花架子,而是緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際,重點(diǎn)解決安全生產(chǎn)、增產(chǎn)節(jié)約、和新產(chǎn)品研發(fā)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí),公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自職責(zé)進(jìn)一步明確,但大家做到了“五分五合”,即:職責(zé)上分,思想上合;工作上分,目標(biāo)上合;制度上分,關(guān)系上合;業(yè)務(wù)上分,效益上合;執(zhí)行上分,監(jiān)督上合。在實(shí)際工作中,公司黨支部注重發(fā)揮黨組織的政治核心作用,圍繞企業(yè)中心工作,開展了“三創(chuàng)一造”、“雙增雙節(jié)”、黨員義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng),并積極探索現(xiàn)代企業(yè)管理方式,狠抓“三重一大”制度的落實(shí),實(shí)行民主評(píng)議、黨務(wù)、廠務(wù)公開和民主監(jiān)督工作,為企業(yè)健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。二、以賽促學(xué) 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍一年來(lái),公司黨支部注重黨員、干部培訓(xùn),共上黨課4次,參訓(xùn)人員15人次;組織外出考察學(xué)習(xí)5次。不僅如此,公司黨支部還經(jīng)常組織各類知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、演講比賽,以賽促學(xué),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。每年舉行一次安全知識(shí)比賽,內(nèi)容豐富,形式多樣,寓教于樂(lè),黨員干部踴躍參加,真正達(dá)到了普及安全生產(chǎn)知識(shí),提高員工安全生產(chǎn)素質(zhì)的目的。黨慶九十一周年之際,公司黨支部舉行“黨的知識(shí)競(jìng)賽”答卷,公司每一位黨員和積極分子都參加了答卷。提高了對(duì)黨的知識(shí)的理解。組織員工參加技術(shù)比武。培養(yǎng)了技術(shù)骨干,對(duì)員工都要進(jìn)行崗前技術(shù)培訓(xùn),尤其是新設(shè)備在使用前必須加強(qiáng)員工的學(xué)習(xí),盡快熟悉業(yè)務(wù),激勵(lì)崗位成才。三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施投入, 積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為了更好地調(diào)動(dòng)公司黨員和群眾學(xué)習(xí)的積極性,公司黨支部在房屋面積不足的情況下,專門騰出屋子,建起了黨員活動(dòng)室和電教室,新增圖書500多冊(cè),投資上了電腦,開展遠(yuǎn)程電教,為職工學(xué)習(xí)提供了場(chǎng)地和條件。我們雖然在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中做了大量艱辛細(xì)致的工作,也取得了一定的成績(jī),但我們深知,我們的工作離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,和先進(jìn)單位相比還有一些差距和不足。在今后的工作中,我們一定更加注重學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作,抓緊抓實(shí)抓出成效來(lái),以促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展,把飲品公司建設(shè)成為安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,產(chǎn)品打入國(guó)內(nèi)市場(chǎng),爭(zhēng)取出口創(chuàng)匯,成為森工龍頭企業(yè)。飲品公司黨支部XX年10月18日第四篇:XX年小學(xué)黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織鄂前旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)型社會(huì)的實(shí)施方案為了認(rèn)真落實(shí)《旗教育系統(tǒng)黨委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)實(shí)施方案》的精神和要求,營(yíng)造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,不斷提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力和廣大黨員的思想政治水平,充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、實(shí)施學(xué)校新一輪發(fā)展中的政治核心和示范引領(lǐng)作用。根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一部(請(qǐng)關(guān)注)署,學(xué)校黨支部將開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)的活動(dòng),進(jìn)一步提高辦學(xué)的整體質(zhì)量和水平,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為主線,貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)及市委、旗委和教育局黨委的重要會(huì)議精神,進(jìn)一步明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目的意義,把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來(lái),把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為我校黨建工作的重要目標(biāo),通過(guò)健全學(xué)習(xí)制度、更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、推進(jìn)載體建設(shè)等活動(dòng),營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境,有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建工作;通過(guò)方案的實(shí)施促進(jìn)德育、教研、科研一體化建設(shè),實(shí)現(xiàn)圍繞課堂抓常規(guī),圍繞課堂抓師資的建設(shè),圍繞課堂抓德育的有效性,圍繞課堂抓教學(xué)的有效性,打造教師的學(xué)習(xí)文化,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的整體功能,促使教師在德育、教學(xué)、科研能力等各方面得到全面提升。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)正常進(jìn)行和有效開展,學(xué)校黨支部成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)敖特根斯仁任組長(zhǎng),黨支部書記烏仁高娃任副組長(zhǎng),支部委員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員認(rèn)真履責(zé),形成支部書記履行第一責(zé)任人職責(zé),各環(huán)節(jié)密切配合,齊抓共管、層層抓落實(shí)的工作格局,積極開展本校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、考核、督促等工作。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)、加強(qiáng)十八大精神和教育理論、教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),深入貫徹上級(jí)黨政部門的文件精神。在黨員中以提高師資隊(duì)伍思想素質(zhì)、組織意識(shí)、綜合素養(yǎng)為主要目標(biāo)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉建設(shè)的重要精神,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和從教道德修養(yǎng),打牢廉潔從教的思想基礎(chǔ)。(二)、深入開展課堂教學(xué)改革的學(xué)習(xí)與研討,開展提高課堂教學(xué)效率的職業(yè)技能的培訓(xùn),向課堂四十分鐘要質(zhì)量,呈現(xiàn)出一批優(yōu)質(zhì)高效的示范課,涌現(xiàn)一批輕負(fù)高效的教學(xué)案例。(三)、開展特色培育工程的學(xué)術(shù)與理論的大學(xué)習(xí)大討論。 構(gòu)建“特色強(qiáng)校、特色興校、特色塑?!钡膶W(xué)生自主發(fā)展的教育體系。推進(jìn)“民族特色文化”在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)顯示,在均衡發(fā)展的有利條件下全力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),整體提升學(xué)生適應(yīng)未來(lái)需求的水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)效性,形成地方特色辦學(xué)文化。(四)、抓好教育信息化工程。依托校園信息網(wǎng)絡(luò),按照“教師學(xué)得會(huì)的——教學(xué)用得上的——能減輕教師負(fù)擔(dān)的——可提升教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的——能促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的”特征進(jìn)行技能培訓(xùn),提升教師信息素養(yǎng)。具體要分學(xué)科專題培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)內(nèi)容以“信息技術(shù)操作技能”為主,
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