教育民生資金工作匯報與教育界領(lǐng)導述職報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1名高校貧困學生辦理了生源地信用助學貸款，在很大程度上解決了貧困家庭學生上學難的問題。三、存在的主要問題和建議上級下達資助指標不及時，影響工作進度。建議上級部門及時下達資助指標。當前義務(wù)教育階段學生資助政策只有寄宿生生活補助，很多家長不太理解，為什么走讀特困生無法得到資助，有失公平。建議出臺非寄宿生貧困學生資助政策。生源地信用助學貸款催款難度較大，一些家庭舉家搬遷外地，一時無法聯(lián)系；葛個別學生、家長認為國家資助的款不還也沒事，所以一拖再拖。建議加強高校學生誠信教育，并研究出臺約束制度。資助金通過財政強農(nóng)惠農(nóng)“一卡通”賬戶撥付，確保了資金的安全，但有的學生提供賬戶信息不準確，造成發(fā)放失敗，一定程度影響了發(fā)放進度。教育界領(lǐng)導述職報告一、加強學習，提高自身素質(zhì)按照縣政協(xié)關(guān)于政協(xié)委員要注重學習，不斷提高參政議政能力的要求，我把學習放在工作和生活的第一位。除積極參加縣政協(xié)組織的集中培訓外，堅持擠時間自學。一是加強政治理論學習。重點學習了十七屆五中、六中全會和縣政協(xié)八屆四次會議精神，不斷提高自己的政治覺悟和參政議政能力。特別是今年9月份，我參加了市委黨校舉辦的縣直科局主要負責人培訓班，系統(tǒng)學習了各項法規(guī)
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