教育局精神文明工作總結(jié)-精心育人譜新篇與時(shí)俱進(jìn)攀高峰與教育局長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師3人，州級(jí)骨干教師12人，縣教育局正在組織培養(yǎng)、培訓(xùn)縣級(jí)骨干教師30名，完成145名中小學(xué)青年骨干教師基本功考核工作。開辟教師培訓(xùn)新途徑，通過教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)、研討培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)改革中的帶動(dòng)和輻射作用。順利完成教育管理體制改革，全縣教育系統(tǒng)內(nèi)部管理步入良性循環(huán)軌道?，F(xiàn)在“以縣為主”已基本落實(shí)，中小學(xué)人事管理，教師編制工資管理等已經(jīng)收歸到縣。XX年全縣事業(yè)單位人事制度改革全面鋪開，為教育改革帶來了新的機(jī)遇?？h教育局制定和下發(fā)了人事制度改革的四個(gè)配套文件，完成了定崗、定機(jī)構(gòu)、定職責(zé)、定內(nèi)部工資分配、簽訂聘用合同等各項(xiàng)工作，全縣教職員工1112人與單位簽訂了聘用合同，定崗后有81人變動(dòng)崗位，79人提前退休，4人調(diào)出，46人進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，教師全員聘任，雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰等機(jī)制逐漸形成。通過改革，教師隊(duì)伍的事業(yè)心、責(zé)任感和危機(jī)感普遍提高。搞活了教師工資分配，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造性。五、優(yōu)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，抓好日常教學(xué)工作，嚴(yán)格教學(xué)過程管理，嚴(yán)格課堂常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量。教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，都有相應(yīng)的檢查、督促的機(jī)制和過硬的措施，確保把教學(xué)工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。我局一直把教育科研作為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力，樹立了“問題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的教研新理念。完善教研機(jī)構(gòu)，建立了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教研人員管理新機(jī)制，通過對(duì)全縣教師的有效管理，落實(shí)教研師訓(xùn)工作，使全縣教研師訓(xùn)工作有序開展，并取得成效。廣泛開展以提高課堂教學(xué)效益為核心的教研活動(dòng)，建立教育科研基地、課型研究、課題實(shí)驗(yàn)取得成效，學(xué)校在教研活動(dòng)中廣泛開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和研究。大力倡導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)式、討論式、探究式等啟發(fā)性教學(xué)摸式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和分析問題、解決問題的實(shí)際能力。近兩年指導(dǎo)全縣中小學(xué)教師撰寫各類教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、成果論文共320篇，其中，91篇參加全國(guó)、省、州學(xué)科論文評(píng)獎(jiǎng)，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)校務(wù)公開，健全和完善了校務(wù)公開制度，對(duì)政務(wù)和財(cái)務(wù)實(shí)行公開。在教職工中評(píng)優(yōu)晉級(jí)都做到了公開指標(biāo)、條件、程序、結(jié)果，接受廣大教職工的監(jiān)督；在經(jīng)費(fèi)的開支使用上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)經(jīng)制度；建立完善教代會(huì)制度，實(shí)行民主管理，在涉及學(xué)校重大事項(xiàng)和發(fā)展大計(jì)上交教代會(huì)討論，通過后予以執(zhí)行。切實(shí)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，進(jìn)一步抓好學(xué)校食堂建設(shè)。各校都認(rèn)真上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重視搞好清潔衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生和流行，做到每周兩次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔。學(xué)校有專人管理、檢查清潔衛(wèi)生，并作好紀(jì)錄，期末進(jìn)行評(píng)比。六、優(yōu)化教育資源，努力改善辦學(xué)條件按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中的優(yōu)化教育資源配置原則，把方便學(xué)生上學(xué)與擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模結(jié)合起來，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局，適度集中辦學(xué)，擴(kuò)大復(fù)式教學(xué)班，節(jié)約教育資源，辦好寄宿制和半寄宿制學(xué)校，確保適齡兒童入學(xué)，接受完成義務(wù)教育。近幾年來,我局不斷努力通過向上爭(zhēng)取，尋求外援等方式積極籌措經(jīng)費(fèi)來改善辦學(xué)條件，XX年，按規(guī)劃安排“危改
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