【文章內(nèi)容簡介】 育的缺口。“全面發(fā)展觀”的提出是我局適應(yīng)素質(zhì)教育和構(gòu)建社會主義和諧社會大形勢，結(jié)合教育自身提出的一個具有長遠(yuǎn)意義的目標(biāo)要求，在貫徹落實的過程中，學(xué)校要將教育局提出的“全面發(fā)展觀”與自身實際相結(jié)合，融入自身特點，形成有各自特色的“全面發(fā)展觀結(jié)合撤點并校工作，繼續(xù)改善學(xué)校辦學(xué)條件。整合教育資源，實施撤點并校是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的首要任務(wù)。通過資源整合，我們要使農(nóng)村地區(qū)的辦學(xué)條件得到明顯改善，教師隊伍素質(zhì)得到明顯提高。年我區(qū)將對小巴中、后營子中學(xué)、奶業(yè)中學(xué)、興勝地區(qū)沿山一帶小學(xué)實行撤并，將小巴中并入11中，后營子中學(xué)并入46中，奶業(yè)中學(xué)并入麻池中學(xué)，興勝地區(qū)沿山一帶5所小學(xué)全部搬入后營子中學(xué)，實行寄宿制管理。同時，要在城區(qū)改擴以滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的強烈愿望。加強校長和教師兩支隊伍建設(shè)。在加強校長隊伍建設(shè)中，首先要提倡校長辦學(xué)思想的創(chuàng)新，表現(xiàn)為學(xué)校要逐步減少剛性制度，增強民主氛圍，校長要大膽地將權(quán)力下放到基層，劃小管理單位，讓教師在校長辦學(xué)思想的引領(lǐng)下充分發(fā)揮創(chuàng)造力。其次是要繼續(xù)推行“三不脫離制度”。校長在下放權(quán)力的同時，要騰出手來搞教學(xué)，要依托本校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶頭、引領(lǐng)作用和親自參與聽課、備課、評課、教學(xué)指導(dǎo)，來提高走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂的效率，使走進(jìn)課堂、走進(jìn)教室、走近教師真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的主推力。第三，要進(jìn)一步關(guān)注教師成長，要以“有利于教育教學(xué)發(fā)展、有利于教師發(fā)展”作為衡量一切工作的準(zhǔn)則，把教師放在校長關(guān)注的第一位。要為青年教師制定成長計劃，將青年教師的成長、培養(yǎng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的重要任務(wù)；要加強師德建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為和社會行為，要成為社會中各行各業(yè)的楷模；要形成終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。學(xué)校要制定周（天）學(xué)習(xí)計劃，專門規(guī)定學(xué)習(xí)時間，促進(jìn)教師通過讀書、上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。在學(xué)校中設(shè)置圖書室、閱覽室、活動室，為教師的學(xué)習(xí)、工作提供良好的環(huán)境。第四，要充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手作用。教育局將制定區(qū)內(nèi)教師支教辦法，分期分批將現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手派往偏遠(yuǎn)地區(qū)，在教育教學(xué)、師德師風(fēng)等多方面為當(dāng)?shù)亟處熥龀霰砺?，支援農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展。加強教育教學(xué)研究工作。學(xué)年度被我局確定為教育教學(xué)質(zhì)量提升年，在這一學(xué)年中我們要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，實現(xiàn)通過教育教學(xué)研究來提高教學(xué)水平，向科研要質(zhì)量的目標(biāo)。區(qū)教研室要充分發(fā)揮組織全區(qū)優(yōu)秀教師，廣泛開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要作用，聘請優(yōu)秀教師作為兼職教研員，深入學(xué)校加強教研教改。廣泛推薦我區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，召開校本教研現(xiàn)場會，使全區(qū)中小學(xué)形成以教研促質(zhì)量的氛圍。同時，區(qū)教研室還要為我區(qū)中小學(xué)選擇一些適應(yīng)我區(qū)實際情況的課題，供學(xué)校研究、學(xué)習(xí)，形成符合我區(qū)實際、行之有效的教學(xué)行為和辦法，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。加快教育信息化建設(shè)。近年來，我區(qū)教育信息化建設(shè)已初見成效，今后，我區(qū)教育信息化建設(shè)將把工作重心由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)向使用培訓(xùn)。學(xué)校要從提高遠(yuǎn)程教育資源的使用率出發(fā)，制定科學(xué)合理的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃，配備專職電教教師，培養(yǎng)教師將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時區(qū)電教站還要以培養(yǎng)青年骨干教師為重點，開展全區(qū)教師現(xiàn)代技術(shù)教育、課件制作培訓(xùn)班。07年上半年教育局將召開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場會，下半年將召開各中學(xué)、中心校教育信息化工作匯報會，制定《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)評估細(xì)則》，加強對遠(yuǎn)程教育設(shè)備、現(xiàn)代信息教育設(shè)備使用的指導(dǎo)、管理與評估。推進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)管理工作。⑴全力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。年被定為教育教學(xué)質(zhì)量提升年，力爭在高考和中考兩方面取得更大突破。高考中繼續(xù)鞏固提高本科率，在重點名校上取得突破；中考中在抓好鞏固率、均分和及格率的同時，在優(yōu)秀率上要有明顯提升。⑵繼續(xù)深化人事制度改革。在總結(jié)試點學(xué)校成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在全區(qū)全面推行以聘任制為基礎(chǔ)的教師任用制度，尤其是對已經(jīng)和即將進(jìn)行布局調(diào)整的學(xué)校，要在集中人、財、物的同時，按照市場機制按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘任的原則，把教學(xué)思想先進(jìn)、適應(yīng)新課程、新形勢的教師選拔到一線崗位上來，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。⑶有效推進(jìn)分配制度改革。為了進(jìn)一步加強學(xué)校對教師管理，提高教師工作積極性，07年我區(qū)還要繼續(xù)推行結(jié)構(gòu)工資制，同時，要在征取廣大教師意見的基礎(chǔ)上不斷完善教師隊伍考核制度，把握正確引導(dǎo)方向，實現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”。⑷鞏固提高“兩基”成果，使各項指標(biāo)再上新臺階。07年我局要在創(chuàng)建新的市義務(wù)教育示范校的同時，鞏固已有的市級、自治區(qū)級示范校，并迎接自治區(qū)教育廳、國家教育部對“兩基”成果的復(fù)查，迎接自治區(qū)“兩基”鞏固現(xiàn)場會的召開。⑸切實加強學(xué)校德育工作。認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞市德育工作“5410”工程開展各項工作，突出“文明素養(yǎng)、社會責(zé)任、民族精神”三大重點，以“打造安全、文明、衛(wèi)生、和諧的校園”為目標(biāo)，探索中小學(xué)開展德育工作的新思路、新途徑、新方法。建立師生激勵性評價機制，繼續(xù)推動“我能行”教育思想在全區(qū)中小學(xué)中的深入開展。加強《守則》、《規(guī)范》教育，按照市局修訂的學(xué)段德育目標(biāo)，抓實學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。進(jìn)一步實施《中小學(xué)德育工作報告制度》，建立中小學(xué)德育工作動態(tài)信息網(wǎng)絡(luò)交流平臺。加強德育隊伍的培養(yǎng)，著力強化班主任培訓(xùn)，召開班主任經(jīng)驗交流會。⑹加強學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作。繼續(xù)組織全區(qū)體育教師培訓(xùn)班，聘請名教