教育局黨員作風建設年意見與教育局黨委書記分析評議總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:14 本頁面
【文章內容簡介】 導班子和領導干部的意見，并向班子和個人反饋。在廣泛開展談心活動、坦誠交換意見、互相幫助提高的基礎上，召開專題民主生活會，開展批評與自我批評，進行民主評議。各級黨組織還要根據(jù)民主評議情況、征求到的群眾意見和領導干部的一貫表現(xiàn)，提出對每個領導干部的評議意見。民主生活會要邀請區(qū)教育局派員參加指導，召開情況要向區(qū)教育局領導小組辦公室報告，并在一定范圍內向黨員干部和教職工通報。第三階段：整改提高圍繞“解決根本問題”，針對征求意見、自我剖析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，認真進行歸納梳理，制定整改方案，明確整改責任，落實整改措施，切實進行整改。對班子和個人能解決的問題及時解決，一時解決不了的要提出整改計劃，限時解決；對需要給予組織處理和紀律處分的問題，要提出處理意見，報有關部門研究處理。對制定的整改方案和整改情況要報區(qū)教育局領導小組辦公室，并在一定范圍內公示，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。在整改階段，要大力開展“三用心”活動，切實做到“五個緊密結合”，著力推動工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事；把作風建設、整改問題與把握工作主動權、推進又好又快發(fā)展緊密結合，與切實解決矛盾問題緊密結合，與機關效能建設緊密結合，與班子隊伍建設、組織建設、黨風廉政建設緊密結合，與完善制度保障、建立長效機制緊密結合。第四階段：建章立制圍繞“建立長效機制”，建立健全紀律作風的制約監(jiān)督機制和考核機制，建立和落實首問責任制、一次性告知制、辦事公開制、限時辦結制、跟蹤問效制和責任追究制，切實提高辦事效率和服務水平。要嚴格執(zhí)行民主評議、誡勉談話、民主生活會、經濟責任審計和質詢制、問責制等制度規(guī)定，制定違反制度行為的懲誡辦法。積極推行黨務公開，規(guī)范政務公開，拓寬監(jiān)督渠道，加強對領導干部特別是主要領導干部作風狀況的監(jiān)督。各學區(qū)、各學校校要結合實際，針對自身實際修訂完善機關管理、干部教育、紀律作風建設等方面的制度，建立健全相應的監(jiān)督管理機制。對建立和完善的制度規(guī)定要報區(qū)教育局領導小組辦公室。第五階段：總結驗收圍繞“確保取得實效”，各學區(qū)、學校要對“作風建設年”活動進行全面總結。區(qū)教育局領導小組在每個階段結束時都要深入各學校進行檢查驗收，結合年度目標責任考核和領導班子、領導干部考核，圍繞存在問題的整改情況、重點工作任務完成情況，采取聽、查、看、評等方式
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