教研處工作總結(jié)與教研室主任20xx年述職報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)評(píng)，大大的濃厚了我校的教學(xué)教研的氛圍。作為xx縣的一所龍頭小學(xué)，我校教師做好本職工作的同時(shí)，還主動(dòng)承擔(dān)市、縣教學(xué)研究任務(wù)，把名優(yōu)教師的教學(xué)引領(lǐng)作用向全縣輻射。其中，李xx開(kāi)設(shè)了2節(jié)省級(jí)公開(kāi)課，夏xx開(kāi)設(shè)了3節(jié)市級(jí)公開(kāi)課，單xx等老師開(kāi)設(shè)了10節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課。胡xx等老師作縣級(jí)及以上專題講座、觀點(diǎn)報(bào)告達(dá)13人次。3. 抓科研管理，提高教育科研水平學(xué)校教研處健全并規(guī)范了各學(xué)科教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)在學(xué)期初根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織好每一次教研、學(xué)習(xí)和常規(guī)檢查活動(dòng)，及時(shí)做好考勤記錄和情況小結(jié)，學(xué)期結(jié)束前認(rèn)真總結(jié)得失成敗。全體教師在每一次的主題教研活動(dòng)中都要做到高度重視，把每一次的活動(dòng)都看成是自己提升教學(xué)素養(yǎng)的平臺(tái)，認(rèn)真探討、研究課改中出現(xiàn)的原因及解決問(wèn)題的策略，使學(xué)科備課組在學(xué)科建設(shè)、課改研究中發(fā)揮更大作用。全體教師圍繞課前集體備課、課堂分工診斷、課后評(píng)議交流等活動(dòng)，撰寫(xiě)有實(shí)用價(jià)值的高質(zhì)量的教學(xué)案例，緊密結(jié)合“有效學(xué)習(xí)”這一主題撰寫(xiě)案例、論文，進(jìn)行課題研究，把教育教學(xué)科研與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來(lái)。胡xx老師執(zhí)筆的省級(jí)重點(diǎn)課題《基于常見(jiàn)文體閱讀教學(xué)課例研制的小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)》、鄭xx老師負(fù)責(zé)的市級(jí)課題、陳xx四位老師負(fù)責(zé)的縣級(jí)課題研究于本年度結(jié)題，其中，戴xx老師負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)語(yǔ)文減負(fù)增效性作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》獲縣課題成果一等獎(jiǎng)，胡xx老師負(fù)責(zé)的課題《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀工作坊的實(shí)踐研究》獲縣課題成果二等獎(jiǎng)。李xx老師撰寫(xiě)的一篇文章獲省一等獎(jiǎng)，汪xx等4位老師撰寫(xiě)的4篇論文獲市二、三等獎(jiǎng)，戴xx、汪xx、鄭xx等老師撰寫(xiě)的28篇論文獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。戴xx等老師撰寫(xiě)的12篇案例獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。陳xx等老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣一、二、三等獎(jiǎng)。胡x
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