【文章內容簡介】 加強理論學習，增強業(yè)務素質，深入實際踐行科學發(fā)展觀加強理論學習為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記的重要講話精神和黨的十七屆三中、四中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，3月份以來，全體教研員通過寫讀書筆記、調研報告、心得體會、開會交流、看報，聽新聞等方式分三個階段認真學習科學發(fā)展觀，圍繞解放思想，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質深入研究、提高認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。以“提高**市中、小學教育教學質量，提高**市教師專業(yè)水平”為主題，通過學習調研、分析檢查、整改落實、找差距、拓思路等方式提高認識，創(chuàng)新思維，改變觀念，努力轉變不符合科學發(fā)展觀的落后理念，不斷提高推進改革開放、領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，著力解決影響和制約我市教育科研、科學發(fā)展以及黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，對癥下藥，制定整改方案、整改臺帳。增強業(yè)務素質（1）認真鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平。通過網絡、外出培訓、自學等方式鉆研業(yè)務，學習充實，緊跟新課改步伐，做到“心中有數”的去指導教學。（2）內強素質。積極組織教研員學習《國家通用語言文字法》，對照二類城市語言文字工作評估標準，努力營造濃烈的“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍，增強用語用字規(guī)范意識。積極配合市局開展語言文字測試工作，合格率達100%。全面增強和提高了教研員的語言文字工作規(guī)范意識和應用水平，為今后指導教科研工作打下了堅實的基礎。深入實際踐行科學發(fā)展觀（1）深入一線，獲取真經。為了更有效地開展教育科研工作，教研員經常深入課堂調研，深入了解教師在課堂教學中存在的問題。通過聽課、說課、評課、討論等形式引領教師轉變觀念，指導課堂教學。另外通過連片教研、選拔課改新秀、參賽選手等方式與一線教師面對面地交流，共同參與教學實踐活動，從而服務于一線教師，幫助一線教師進一步轉變教育教學觀念，逐步用新的教育理念、教育思想指導教學實踐。一年來先后對全市3所高中、6所初中、44所小學進行了新課程實施情況調研，教研員人均聽課60節(jié)以上。（2）送知識進農家。為了提高農民整體文化素質、豐富農民文化生活、營造新農村文化氛圍、改善文化環(huán)境，充分發(fā)揮教研人員的引領示范輻射作用，教研室黨組織成員分組深入駐點村，在充分調查研究的基礎上，結合駐點村實際，與村黨員組織群眾認真學習胡錦濤總書記的重要講話精 神，全面落實科學發(fā)展觀。通過宣傳動員，把駐點村廣大黨員、干部和群眾的思想統(tǒng)一到中央和省、市委的部署上來，激發(fā)他們參與學習實踐活動的熱情。通過送“教”下村，努力將駐點村建設成“五講四美三熱愛”的新農村(即：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美；熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義)。實現“提高國民素質，培養(yǎng)新農村新型農民”的目標。二、全面落實市局**工作要點，有效開展各項常規(guī)教研工作 根據市局**年教育教學工作要點及教研室工作計劃，**年我室共下發(fā)文件43個，接收省、市級文件140個，順利完成了全年的工作任務，具體工作如下：制定并下發(fā)了《**市中小學常規(guī)教學、教育質量督察實施方案》、《**市農村中小學教師培訓實施方案》等相關文件，為全面開展各項常規(guī)教學工作做好準備。為了進一步深化教育教學改革，全面落實《**市中小學常規(guī)教學、教育質量督察實施方案》，2月18日對全市上學期期末統(tǒng)測成績滯后的學校進行了為期一周的督查，并對檢查結果進行通報。圍繞2月份的檢查結果召開了中小學教育教學質量分析會議，全面分析上學期期末統(tǒng)測后各校存在的問題，由各校表態(tài)發(fā)言，自查原因，總結經驗，認真反思，并提出本學期提高教育教學質量工作設想和改進措施。重點對揉谷鄉(xiāng)質量管理年相關活動落實情況進行了檢查。順利開展了**市骨干教師評選活動，經過層層篩選，嚴格審查個人資料、打分等方式評選出骨干教師83名，并編輯出版了《骨干教師風 采錄》共計500冊。為我市打造了一支業(yè)務扎實，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍。4月15日—16日分別在**中學和建子溝中學組織了高考、中考復習示范課暨信息交流活動。組織高中教師45人，初三教師76人，共計121人參加全市“兩考”復課會，通過聽課、評課、聽報告等方式把握高考、中考方向，提高復習質量，落實課程標準。與會者從本校的實際情況暢談高考、中考復習經驗和困惑，研討會本著交流、共享、取長補短、共同提高的原則出發(fā)，開得成功，達到了預期的目的，為廣大教師借鑒學習搭建了平臺。完成了初中畢業(yè)生理、化、生實驗操作考核的任務。開展常規(guī)教育教學督查。分別從常規(guī)教學工作、教研活動、課題研究、綜合實踐活動課開展情況、教學成果征集、安全等方面進行全面檢查，并對督查情況進行了全市通報。組織2008—**第二學期期末統(tǒng)一考試。分別對初一、初二各學科進行了統(tǒng)一考試，并對七年級數學進行抽測考試，對一至六年級語文、數學全部進行統(tǒng)測?？荚嚥扇「餍φ{監(jiān)考的方式進行，并將考試結果進行了分析通報。組織揚中、職中、高新教師參加了暑期高中新課程教師培訓，并組織統(tǒng)一考試、閱卷、頒發(fā)證書。進行遠程教育本土化改造工作，收集、整理各校本土化教學設計，于9月下旬評選出優(yōu)秀設計者99名，分科分年級編入遠程教育本土化改造手冊中。1舉辦了第三屆中小學生科技節(jié)市級展評活動，從3月份校級活動開始，共歷時6個月，經過各部門、各學校的緊密配合和精心準備，以及廣大師生的熱烈響應和積極參與，本屆科技節(jié)獲得了圓滿成功，并對評選出的6個先進集體，32名優(yōu)秀教師，122名優(yōu)秀學生予以表彰獎勵。1舉辦了“**市義務教育課程改革成果展評活動”。經過認真篩選，層層把關，共評出市級優(yōu)質課4節(jié)，校本教材類三本，多媒體課件 2個，課堂實錄2個，調查報告2篇，教學設計2篇，教育敘事2篇，科研論文2篇，課題研究報告一份，課改先進個人3名，課改明星校展評資料四套，（揚中、職中、邰中、張?。┎⒃u選結果送省教育廳、教科所、電教館參加省級展示評選比賽。12月份有兩節(jié)課獲得優(yōu)質課三等獎，兩節(jié)課獲得優(yōu)質課優(yōu)秀獎；文本類一個二等獎、三個三等獎，課件類一個三等獎，基礎教育新課程改革先進工作者3人。1從3月份到12月共安排161名教師參加了省級學科培訓，有884名教師參加了市級培訓。1統(tǒng)計高考、中考成績，分析考試動態(tài)，為2010年的兩考復習備考做了充分準備。1為了充分發(fā)揮本地教師資源優(yōu)勢，積極構建全省教師培訓專家服務體系，向陜西省中小學培訓專家?guī)焱扑]12名教師。1研究制定**年中考先進集體評選辦法。1**年12月28—31日對全市1260名高中生進行了**普通高中學生學業(yè)水平考試理化生實驗操作考核。1開展了第三屆中學生英語演講賽系列準備工作，各校均按照教研 室38號文件精神進行了校級范圍內的初賽，選出15名選手參加演講賽，各項準備工作已經就緒。1參與年終考評，組織期末考試，并對全市薄弱學科教學質量進行深入分析研究。三、狠抓教育科研工作，全面提高教育質量（一）教科研教學成果顯著為了實現“提高**市中、小學教育教學質量，提高**市教師專業(yè)水平”這一目標，一年來，我們開展新課程賽教、骨干教師示范課、觀摩研討會、薄弱學科賽教、優(yōu)質課賽教等教師課堂教學大賽活動，選出優(yōu)秀教師32名，通過賽教活動激發(fā)了教師工作熱情，提高了專業(yè)素質，取得了顯著成績。為了激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)綜合素質人才，先后組織各學科競賽活動共10次，其中教師競賽活動2次，參賽教師178名，獲獎教師38名；學生競賽活動8次。為了更好地適應基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，提高教師業(yè)務能力，培養(yǎng)一支高素質、高水平的教師隊伍，根據省教育廳安排，按照教研室培訓計劃本順利完成了各項培訓任務，共組織市級培訓11次，培訓教師1553名；組織全市高中教師參加“高中新課程教師培訓”；組織全市教師參加“陽光師訓”。組織參加省級培訓14期，共培訓教師161名。（二）以課題研究引領校本教研，促進教師專業(yè)成長為進一步落實“科研興教，科研興?！睉?zhàn)略，形成“以科研促教學，以教學帶科研”的氛圍，使我市教育科研工作逐步制度化、規(guī)范化，組織了教科研課題的輔導、培訓和申報工作，6月10對全市教師進行了有關“課題研究及本土化教學設計”的培訓，并對“十五”期間我市立項的2項國家級課 題、18項市級課題、進行指導，加強過程督查評估管理，督促學校扎扎實實開展課題研究，堅決杜絕課題研究流于形式化。11月籌備召開“綜合實踐活動課題”市級課題結題會議。（三）編輯《**教研》，為一線教師提供展示教學成果的平臺。**年，我室已經編輯印發(fā)四期《**教研》，第一、二、三期已出版發(fā)行，共900冊，分發(fā)給全市中小學和市、局機關各股室。第四期正在征稿和編輯當中。本刊物欄目新穎、內容緊扣教學，注重展示一線教師課改成果，為廣大教師提供交流平臺，拓寬了廣大教育工作者的視野，展示了優(yōu)秀教師的風采?？傊谝荒甑墓ぷ髦?，在市、局及科教局的領導下，有效落實年初制定的各項計劃，如期并超額完成了各項任務，取得了顯赫成績。在以后的工作中，教研室將摒糟粕，取精華，不斷總結經驗，繼續(xù)按照局工作要點，結合科學發(fā)展觀的要求，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，走出自己的特色，創(chuàng)科研之新業(yè)。第四篇：教研室主任述職報告教研室主任述職報告教研室主任述職報告1尊敬的領導、親愛的同事們：大家好!時間飛逝，短短的一年已經匆匆過去，本年在學校各級領導的正確領導下，大學英語教研室的各項工作開展有序，更深入地開展了英語教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學生的知識文化素質與實際運用潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了全年的教學工作，下面就將本教研室的工作總結匯報如下。一、抓好常規(guī)教學檢查工作，組織好常規(guī)教學活動良好的`教學秩序是保證教學質量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開，為了維護良好的教學秩序，確保教學工作的有序運行，大學英語教研室在本學年開展了多次活動，具體狀況如下：。根據系領導的指示，在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會，認真聽取了學生對老師的評價和意見，并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛，例如：周燕燕老師學生反映教學水平高，口語好。陳小蘋老師知識面廣，并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄，將學生意見反饋給各任課教師，更好的促進了老師教學的改善，認真做好課堂教學各項工作，不斷提高課堂教學水平，提高教學質量。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃，群眾備課。在這一年的不定期檢查中，本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學，教學進度與教學計劃相貼合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行，沒有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤，無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上，本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學，使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè)，平均次數為5次。二、用心開展各項學生競賽活動針對非英語專業(yè)學生英語實際應用機會少，潛力無法提高的現象，大學英語教研室用心組織學生參加各類競賽活動，包括“全國大學生英語競賽”，“紹興市大學生口語競賽(非專業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導學生的工作中，并取得了良好的成績。這一年來本教研室教學教研工作取得了必須的成績，但也存在著不足。全體教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式，構建貼合素質教育要求，體現創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語教學模式，多與學生溝通，使學生的各方面潛力有更好的提高，也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。謝謝大家!教研室主任述職報告2各位領導、同事：上午好!我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里，在