教師教學(xué)計(jì)劃與教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲。注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)織指導(dǎo)。教師教學(xué)計(jì)劃（二）**年的金秋到來(lái)了，也伴著九月新學(xué)期開(kāi)始了，19年的教學(xué)生涯中，我想每一屆學(xué)生都不一樣，教學(xué)過(guò)程也豐富多變。即使是重復(fù)同樣的教材，教學(xué)的整個(gè)過(guò)程卻不一樣，感受也不一樣。這是一種生動(dòng)的重復(fù)，在教學(xué)中因?yàn)槭煜げ鸥械讱?，還能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展計(jì)劃，提高課堂教學(xué)有效，我對(duì)本期個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下：專研課本，提高課堂效率從去年的考題積累中，我將課本教學(xué)與中考考點(diǎn)聯(lián)系的緊密一些，對(duì)知識(shí)考點(diǎn)能有敏銳的觀察力，有利于學(xué)生能在考卷中，提高分?jǐn)?shù)，當(dāng)然了，這也給我?guī)?lái)了工作量，我想基礎(chǔ)的積累有利于我對(duì)課堂四十五分鐘的把握。我立足于中考必備的考題，學(xué)習(xí)哈爾濱教師的專研課本和試題變化，使自己的教學(xué)水平提高的更有效。提高備課組的效率我們組的教師年齡隊(duì)伍居中，對(duì)王秀娟老師之外，其他的老師而言，我都了解他們的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度，我應(yīng)該融洽組內(nèi)的和諧，把合作和競(jìng)爭(zhēng)放在一個(gè)平衡點(diǎn)上，有利于初二英語(yǔ)教學(xué)整體的提高，而不是在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，消耗了我們的能量，要開(kāi)闊的看待自己的教學(xué)，落后了，一定有其原因，要查明，再提高！開(kāi)拓自己的教學(xué)視野本學(xué)期的公開(kāi)課很多，通過(guò)年輕教師的展示，提供給我學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因?yàn)槟闵磉叺拿恳晃唤處煻疾皇悄愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，其實(shí)，都是你的學(xué)習(xí)榜樣，哪怕這個(gè)人缺點(diǎn)很多的，對(duì)于我來(lái)講，他們都是提高我對(duì)課堂教學(xué)思考的一個(gè)起點(diǎn)，應(yīng)努力去學(xué)習(xí)！提高案例分析能力無(wú)論課堂教學(xué)還是班主任工作，我們都有太多思考的地方，每一天的故事很多，在眼前消失，太可惜了，在平凡枯燥重復(fù)的工作中，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們總是匆匆而過(guò)，沒(méi)有很好的使用這個(gè)資源。都是寫(xiě)寫(xiě)反思，就是因太忙的理由，而放棄了，我本學(xué)期對(duì)這點(diǎn)上，我會(huì)提高我的能力。從讀經(jīng)典中，獲取無(wú)盡的智慧力量大量讀書(shū)，讓我開(kāi)闊了視野，對(duì)待教育問(wèn)題，能從容多了，19年里，看過(guò)了很多的書(shū)籍，開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有理由，19年的光陰證明了還是積累沉淀了很多的思想，快速地讓我提升了，在對(duì)待課堂教學(xué)問(wèn)題和育人問(wèn)題上，我的敏銳性要好一些，我想堅(jiān)持讀書(shū)，依然是本學(xué)期的重點(diǎn)。預(yù)習(xí)稿的改進(jìn)通過(guò)一年的使用，我對(duì)預(yù)習(xí)稿在實(shí)踐中，有了新的認(rèn)識(shí)，我可以再通過(guò)初二的使用，來(lái)完成預(yù)習(xí)稿的論文完成，形成理論框架，但是，必須還是搜集比較整理探究完成這個(gè)難得課題，從自己的班級(jí)到整個(gè)的學(xué)年，難度很大，但是，還是要嘗試一下。加強(qiáng)21世紀(jì)報(bào)的閱讀量的積累二十一世紀(jì)報(bào)，通過(guò)多年的使用，有了一套自己的套路，有利于單詞積累和開(kāi)拓學(xué)生的視野，提高有效性，還是必要的。堅(jiān)持做下去。教學(xué)有沒(méi)有興味，全在于你有沒(méi)有給它足夠的重視。你要是認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，我想不可能不進(jìn)步的。珠河十年越去了，展望未來(lái)，課堂教學(xué)有效性真是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)，所以，我還是提高自己的教學(xué)能力，提高個(gè)人的教學(xué)效率。新的學(xué)期開(kāi)始，奔著美好前行！教師教學(xué)計(jì)劃（三）新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待！本學(xué)期，我將繼續(xù)努力，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)個(gè)人工作再上新的臺(tái)階。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名優(yōu)秀的教師。一、教育理論方面。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。三
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