放飛愛(ài)的夢(mèng)-贊頌幼兒教師的朗誦詩(shī)與教師代表“六一”國(guó)際兒童節(jié)發(fā)言稿匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抱在懷里，告訴她：“我就是你的媽媽?！焙⒆颖牬罅搜垩郏?，“老師媽媽?！焙⒆有α?，老師哭了。從此，她把更多的愛(ài)移給了這個(gè)孩子，孩子在這里長(zhǎng)大，在教師的懷里長(zhǎng)大，可老師自己也是媽媽的孩子。在我們的幼兒園里，有這樣一位老師，叫張玉紅。她的家在鄉(xiāng)下的太平川，每周才能回一次家。幾年前，當(dāng)她和哥哥一起考入師范的時(shí)候，喜悅和憂愁同時(shí)融入了這個(gè)家，在農(nóng)村，一對(duì)兄妹，同時(shí)考入師范院校，這是天大的喜訊。可無(wú)錢(qián)上學(xué)，憂愁籠罩著爸爸媽媽的心房，沒(méi)有錢(qián)，貸款借錢(qián)也要讓孩子上學(xué)。四年后，當(dāng)他們雙雙畢業(yè)的時(shí)候，爸爸卻得了重病，媽媽也患了乳腺癌。是幼兒園的全體教職員工向她伸出了愛(ài)的雙手，而她又把愛(ài)回報(bào)給了幼兒園和孩子。為了教好別人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸媽媽。每周回家，她只能呆一天，就得匆匆離開(kāi)。而每次離開(kāi)，都是一次依依惜別，是那樣的淚如雨下。媽媽喊著：“周末我盼你早點(diǎn)兒回家，早─點(diǎn)─回─家！”可她卻連頭也不敢回，因?yàn)樗难劾镌缫研顫M(mǎn)了淚花，而一到幼兒園，她就要用微笑來(lái)面對(duì)這些娃娃。我們的老師就是這樣，忘記了自己去愛(ài)別人的娃娃。為了我們的家園里有開(kāi)不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥(niǎo)兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。在操場(chǎng)上，老師同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲，在活動(dòng)室里，老師讓孩子們圍在身邊，聽(tīng)熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，憂美的歌聲在這里回旋。當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活
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