掛職鍛煉個人體會小結與掛職鍛煉個人半年工作總結匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 04:03 本頁面
【文章內容簡介】 ，組織聯(lián)絡三十五中學和二十二中學領導班子、教研組長、班主任等到校開展校際教研聯(lián)誼活動；協(xié)助學校組織開展各項活動，如書香校園創(chuàng)建活動、學生演講比賽、班級板報、手抄報比賽、學生廣播體操比賽等，豐富了校園文化生活，深受師生歡迎；另外本人還親自給全校學生做了一次中國傳統(tǒng)文化教育講座，為同學們講了很多求知、做人的道理與方法，受到了同學們的贊揚；協(xié)助學校做好各項檢查工作，如中學生日常行為規(guī)范檢查、平安校園、文明宿舍、健康食堂檢查等。三、嚴于律已，樹立良好形象。掛職期間，處處嚴格要求自己，帶頭遵守各項規(guī)章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態(tài)度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。回顧一學期來的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得賽罕區(qū)教育局組織的掛職安排非常有利于年輕干部的成長，掛職工作是鍛煉干部的“大熔爐”，我很幸運能夠有這樣的機會熔入到這滾滾熔爐之中，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領導對我的培養(yǎng)鍛煉，也希望有更多的年輕干部能加入掛職隊伍接受鍛煉。我想，不管我今后在什么崗位工作，我都會盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，回報組織，回報社會，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。呼市第二十二中學張利平XX年12月第四篇：教導主任掛職鍛煉個人體會(請您繼續(xù)關注好：)掛職鍛煉個人體會按照教育局的統(tǒng)一部署，本著學習、鍛煉、實踐、提高的態(tài)度，我來西安市灞橋區(qū)東城第一小學掛職鍛煉。在10天的學習中，我參觀學校，了解學校校園文化建設；進課堂聽課，聆聽了各位骨干教師的精品課程；參加教師會、教研活動、交流關于課堂教學改革等方面的問題，關注東城一小“靈動課堂”，使我受益匪淺。對學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校文化建設，都有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，我談一下學習體會：能參加灞橋區(qū)教育局組織的掛職鍛煉學習，我感到非常榮幸。東城第一小學是灞橋區(qū)小學系統(tǒng)的窗口學校，到這樣的一所學校學習交流，是難得的學習鍛煉機會，對我是一種鼓舞和激勵，面對這樣的機會，我應該珍惜機會、虛心學習、努力收獲、不辱使命。在學習中多聽、多看、多記、多思，真正做到學得好、煉得實、記得住、用得著。在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守東城一小作息時間, 不遲到，不早退,積極參與學校的各項活動和各種會議，做到了邊學習，邊交流，邊思考,邊總結。上班時我沒有把自己當成局外人、旁觀者，我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長，學校領導以及老師們溝通交流，以虛心學習的態(tài)度積極參與到東城一小學校的各種活動中去，做到多觀察、多了解、多學習、多思考、多參與、多記錄，學習交流中始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在東城一小的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結,形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。在此期間，我迅速的定位角色，進入狀態(tài)，多思多問，虛心求教，盡可能多的手機、消化、吸收東城一小的辦學理念、管理經驗和值得借鑒的好的做法，可以說是受益匪淺，同時也深深地感到自己能力和工作需要的不對等，課堂教研與指導能力、組織溝通協(xié)調能力、突發(fā)事件的應急處理能力明顯不足，也深深地感到學習的重要性，今后應該在工作中不斷學習，豐富和提高自己，做一名學習型研究性的老師，以彌補自己的不足。掛職鍛煉期間，通過聽、看、學、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經驗，對我今后的工作有很大啟發(fā)，是一筆寶貴的人生財富。在掛職期間，我雖然做了一些工作、取得了一些進步，但是和組織、領導對我們掛職鍛煉的要求相比，還存在許多缺點和不足。在今后的工作中，我將認真分析
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