大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書(shū)(編輯修改稿)
2025-06-19 08:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 2021年 11 月 —— 2021 年 1 月 主要任務(wù)： 制作電子稿，排版打印 進(jìn)展情況： 這階段我們正在綜合評(píng)價(jià)各個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)和可行性，篩選出好的四個(gè)方案，集中精力，小組成員一起完善，利用 PS、 AI、 3D 等 軟件進(jìn)行繪制制作，得到了包裝的平面效果、立體效果圖和產(chǎn)品排版。 取得成果： 畫(huà)冊(cè)一份 三、未按時(shí)完成計(jì)劃的原因及改進(jìn)措施 未按時(shí)完成計(jì)劃原因： 因?yàn)樾〗M成員現(xiàn)階段進(jìn)行自己方案的設(shè)計(jì)，又因小組成員在崗位實(shí)習(xí)期間，無(wú)法實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀方案的確定與執(zhí)行。 改進(jìn)措施： 在實(shí)習(xí)期間利用假期和空閑時(shí)間進(jìn)行 qq、郵件、電話(huà)等形式進(jìn)行交流，并將自己想法完善，實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，小組成員返校，通過(guò)一起開(kāi)會(huì)探討及研究，可以確定優(yōu)秀方案，并針對(duì)篩選出的優(yōu)秀方案進(jìn)行深入設(shè)計(jì)。 四、下階段研究工作計(jì)劃及最終研究成果 下階段研究工作計(jì)劃： 從小組成員各自的方案中確定優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案，集體對(duì)其進(jìn)行深入設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)完成之后制作電子稿階段，通過(guò)加深對(duì)仿生包裝的理解，作出修改及完善計(jì)劃。最終完成《綠色包裝造型仿生和應(yīng)用》這一項(xiàng)目。 最終研究成果： 調(diào)研報(bào)告四份 調(diào)查問(wèn)卷一份 草稿一份 畫(huà)冊(cè)一份 工作記錄一份 進(jìn)度表一份 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 年 月 日 五、學(xué)院審核意見(jiàn) 六、學(xué)校審批意見(jiàn) 學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字： 學(xué)院（蓋章） 年 月 日 教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字：
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