成教黨總支三嚴三實黨課材料(編輯修改稿)
2024-11-23 03:55 本頁面
【文章內容簡介】 符合客觀規(guī)律、符合科學精神、符合師生的根本利益，不能好高騖遠，不要脫離實際。其本質要求就是求真務實、實事求是。這是我們共產黨成功領導人民進行革命、建設和改革開放的一大法寶。陳云同志曾說過，不唯上，不唯書，只唯實，比較、反復、交換。要做到這一點，首先必須是出于公心，為教師和學生謀事，而不是為私謀事，秉持正確的事業(yè)觀；其次，身體力行體察教職工和學生意愿、知實情、接地氣；第三，落實工作時不照搬照抄，把學院決定和會議精神與本單位實際有機地結合起來，把對上負責與對下負責結合起來，創(chuàng)造性地開展各項工作。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題。農民經常講的俗話說，苗栽不實則亡，樹植不深則枯。習總書記反復強調，空談誤國、實干興邦，一分部署、九分落實、馬上就辦。要舍得付出，舍得吃苦，舍得自我犧牲，在事業(yè)發(fā)展中有責任擔當，敢做敢為、善作善成，在實干中破解難題，在實干中搶抓機遇。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。這是做人的基本要求。古人講，以誠感人者，人亦以誠應；以詐御人者，人亦以詐應。這就像作用力與反作用力一樣，你怎么對別人，別人也怎么對你。黨員領導干部為人處世應當誠實守信，坦坦蕩蕩，思想上與黨和組織同心，行動上與黨和組織同步，對教職工學生要真情實感、真心實意、言行一致、表里如一，做到人前人后一個樣。“三嚴三實”的核心思想就是：關于在處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的文件精神，我結合學習習近平總書記系列重要講話精神和崔書記“三嚴三實”的專題教育黨課，談談我對“三嚴三實”的認識和體會，跟大家交流、共勉。一、傳達“三嚴三實”專題教育精神（一）、4月21日中央召開“三嚴三實”專題教育座談會中央決定，從今年4月底開始在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。劉云山在“三嚴三實”專題教育座談會指出，“三嚴三實”體現著共產黨人的價值追求和政治品格，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動領導干部自覺踐行“三嚴三實”，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要充分認識專題教育的重要意義，積極主動做好工作，把中央要求落到實處。劉云山說，開展專題教育，要把學習教育放在首位，著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實干精神，深入學習習近平總書記系列重要講話，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴和實的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴不實”的突出問題，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。中組部部長趙樂際主持會議并作總結講話，強調抓好專題教育，關鍵是要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，把思想和行動統一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會結合起來，實現由被動向主動的轉變、由“不敢”向“不想”的轉變。要扎實做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀等工作，堅持問題導向，在解決不嚴不實的突出問題上取得新進展。要落實組織實施的責任，確保專題教育取得實效。（二）啟
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