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正文內(nèi)容

幼兒應(yīng)急預(yù)案3篇與幼兒心得體會范文4篇匯編(編輯修改稿)

2025-11-23 03:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 杜漸。(十二)應(yīng)急結(jié)束事件處理完畢,宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。五、應(yīng)急保障(一)通信與信息保障保衛(wèi)處負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù),確保應(yīng)急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。(二)應(yīng)急支援與裝備保障機(jī)構(gòu)、人員名單參見附表1;救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;學(xué)院車隊(duì)為突發(fā)事件的處理提供急救車輛;醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助; 學(xué)院保衛(wèi)處和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的提供安全保障;由學(xué)院財(cái)務(wù)處的提供財(cái)力支持。(三)技術(shù)保障牡丹江消防支隊(duì)、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。(四)宣傳、培訓(xùn)和演習(xí)公眾信息交流:預(yù)案、報(bào)警電話在校園網(wǎng)上共享,同時(shí)在必要地點(diǎn)張貼;同時(shí)定期進(jìn)行安全常識講座。培訓(xùn):由人事處對特殊崗位人員進(jìn)行定期培訓(xùn),對可能涉及的教職員工進(jìn)行必要的應(yīng)急自救與互救教育。演習(xí):保衛(wèi)處組織、實(shí)施各種突發(fā)事件的演習(xí)。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的疏散演習(xí)、應(yīng)急救援演習(xí)等。頻次要求每學(xué)期不少于二次。六、后期處置(一)對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償;對在事件中傷情較為嚴(yán)重的,學(xué)院給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)援助,發(fā)放必要的生活用品;對污染物的處理按照國家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。(二)發(fā)動學(xué)生捐助,同時(shí)向社會廣泛求助,得到的資金由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一管理。(三)為應(yīng)急人員辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù),且及時(shí)理賠。(四)做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),同時(shí)提出改進(jìn)建議。七、附則對在事故中有突出表現(xiàn)的個(gè)人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責(zé)任者給予紀(jì)律處分以及依法追求其刑事。本預(yù)案由***********制訂與解釋,由學(xué)院保衛(wèi)處備案。八、附件《***********學(xué)生大型活動安全工作預(yù)案》《***********重大食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案》《***********重大傳染病應(yīng)急處理工作預(yù)案》《***********人員密集場所火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》附表1:突發(fā)事件應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)圖報(bào) 警總 指 揮:******副總指揮:**** ******通訊組 安全保衛(wèi)組 人員疏散組 后勤組 運(yùn)輸組 救援組 醫(yī)療組結(jié) 束附表2:學(xué)院各部門電話表幼兒心得體會范文4篇今天我們幼兒園全體教師參加了xx教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí)讓我們體會到我還有許都東西要學(xué)。首先靳老師講的是《如何做一名孩子喜歡、家長滿意的魅力幼師》。讓我看清了我的缺點(diǎn)讓我看清了在幼兒園里我需要做什么,怎么跟不同類型的家長溝通。以及老師的狀態(tài)還講了許多故事。與事例都與我們的生活有聯(lián)系。就好比于老師講的《幼兒老師的情緒控制》經(jīng)驗(yàn)再多,沒有一個(gè)好的心態(tài),也不能做的更好。上午聽了余老師的講課,覺得很有道理情緒是幼兒教師最關(guān)鍵的一部分,情緒好就等于心情好。心情好就對工作有信心,對孩子有耐心。情緒不好心情就不好,工作提不好精神,對孩子就沒有耐心。下午聽了靳老師講的課,太實(shí)用了。靳老師講的每一個(gè)例子,都很跟我們接近,聽了以后對我?guī)椭艽?,讓我看清了自己在幼兒園里的不足。還需要做什么。和什么樣的家長溝通,孩子的不講習(xí)慣怎樣改正、以及方法方式。靳老師給我們舉了很多例子,交了我們很多解決的方法。這次學(xué)習(xí)我學(xué)了很多實(shí)用的知識。情緒對每個(gè)孩子都很重要,如果自己都管不好自己的情緒,那你還會得到孩子和家長的認(rèn)可嗎?情緒是每個(gè)老師必須做到的??傊?,這次學(xué)習(xí),對我的幫助很大,又讓我得到了不少東西。以后我要把握自己的情緒,把自己的情緒調(diào)整好,把自己的工作做到位,做一個(gè)讓幼兒喜歡,家長滿意的老師。 幼兒園青年教師工作心得體會“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是實(shí)幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”的內(nèi)涵,懂得了“愛”的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩。二十年前,一個(gè)愛做夢的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢。二十年后,女孩的夢實(shí)現(xiàn)了,她終于又回到她喜
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