幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)與幼兒園課例研修心得總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年活動(dòng)辦得比今年好。謝謝你的觀看！幼兒園課例研修心得總結(jié)在《綱要》的指導(dǎo)下，在《指南》的理念下，我們的美術(shù)課例已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了，在集體觀摩、研討反思、實(shí)踐探索中師幼共互動(dòng)、共成長(zhǎng)。但回頭想想在研究和實(shí)踐中還存在一些問(wèn)題：1 、觀念的更新幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養(yǎng)畫家，而是通過(guò)美術(shù)教育，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的情趣，以豐富的想象和獨(dú)特的創(chuàng)造來(lái)表現(xiàn)、發(fā)展人的潛能和個(gè)性。二 、繪畫工具及材料的多樣化運(yùn)用多種材料配合進(jìn)行繪畫既能滿足幼兒的好奇心，又能鍛煉幼兒的小手肌肉，創(chuàng)作出的畫面更加生動(dòng)活潑。三、教學(xué)過(guò)程所遵循的原則趣味性：興趣最好的老師，孩子們興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)了，什么事都可以做好活動(dòng)性：愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，我們不能一味地教孩子坐下來(lái)畫畫。觀察性：觀察時(shí)要以孩子自己的眼光，教師不能替代。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我園以《妙筆生畫 神彩飛揚(yáng)》為主題，認(rèn)真組織了課例研修活動(dòng)，進(jìn)行了觀摩、研討、再實(shí)踐、再反思，去探求美術(shù)教學(xué)的策略。在老師們闡述了課例研修中的困惑與成功，教學(xué)中的疑難問(wèn)題與解決策略和方法同時(shí)。本次課例研修既重視教師的
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