【文章內(nèi)容簡介】 ，重點(diǎn)抓學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，積極組織教師的上崗培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育，選派教師到杭州、上海等地學(xué)習(xí)。同時鎮(zhèn)內(nèi)各校之間也采用上派、下掛等方式實(shí)行教師交流互動，并積極組織青年教師參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)競賽。二是抓教學(xué)質(zhì)量這條線。全鎮(zhèn)中小學(xué)形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，廣大學(xué)生朝氣蓬勃，遵紀(jì)守法，勤奮讀書，文明有禮，取得良好的成績。各校積極分擔(dān)市區(qū)教研任務(wù)，經(jīng)常性開展教研區(qū)和鎮(zhèn)級教研活動，通過“走出去，請進(jìn)來”的方式省市區(qū)內(nèi)的名校進(jìn)行教學(xué)研討，組織校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平?！耙环指乓环质斋@”，近年來，全鎮(zhèn)各中學(xué)初升高入學(xué)率連年攀高，各小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量位列全區(qū)前茅。各校教研氣氛蔚然成風(fēng)，僅xx年教師在各級各類競賽中獲獎達(dá)就達(dá)705人次，學(xué)生在各級各類競賽中獲獎達(dá)就達(dá)588人次?？圩∪h(huán)。一是扣住適齡兒童少年的普及率環(huán)節(jié)，嚴(yán)格控制流生現(xiàn)象出現(xiàn)。教育的根本在于接受教育，只有使應(yīng)該受教育人群普遍接受教育，才能提高全社會的人口素質(zhì)。為保障適齡兒童少年受教育的權(quán)利，并落實(shí)責(zé)任制，對個別輟學(xué)學(xué)生上門動員做工作，鎮(zhèn)、村、校采取相應(yīng)的措施敦促家長讓學(xué)生復(fù)學(xué)。對貧困學(xué)生進(jìn)行書雜費(fèi)減免，僅xx年上半年，全鎮(zhèn)資助貧困學(xué)生1934人，資助金額305225元。資助愛心營養(yǎng)餐學(xué)生836人，資助金額83600元，兩項(xiàng)資助金額高達(dá)388825元，達(dá)到歷年之最。確保每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)。這樣使小學(xué)無流生，%。同時鎮(zhèn)黨委、政府還多渠道解決流動人口子女的義務(wù)教育，吸納流動人口子女進(jìn)入公辦學(xué)校讀書，扶持民辦學(xué)校教育的發(fā)展，實(shí)行了多元辦學(xué)，滿足外來流動群眾對教育的不同需要。二是扣住初升高入學(xué)率環(huán)節(jié)。在保證所有適齡兒童少年必須按規(guī)定修完義務(wù)教育課程同時，強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，基于農(nóng)村群眾對初升高入學(xué)率的重視，所以我們把初升高入學(xué)率作為教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)來抓。幾年來，初升高入學(xué)率連年攀升，%。三是扣住資源優(yōu)化率環(huán)節(jié)。歷屆鎮(zhèn)黨委政府針對原先全鎮(zhèn)學(xué)校存在分布散、規(guī)模小、資源配置不合理等情況。從98年起，啟動了中小學(xué)布局調(diào)整工程，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整的意見》，積極實(shí)施中小學(xué)校布局調(diào)整工作。采用撤并、擴(kuò)建、新建辦法，先后撤并村校(教學(xué)點(diǎn)71個)，并于xx年底完成了校網(wǎng)撤并，使全鎮(zhèn)中小學(xué)布局趨于科學(xué)、合理，教育資源得到了優(yōu)化整合，此外，鎮(zhèn)政府又根據(jù)鎮(zhèn)內(nèi)三所民工學(xué)校教育資源相對薄弱的現(xiàn)狀，牽頭采用鎮(zhèn)內(nèi)公辦學(xué)校與三所民工學(xué)校結(jié)對、派駐指導(dǎo)員等多種方式，使民工學(xué)校與公辦學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。做好四個結(jié)合。一是政府辦學(xué)與社會辦學(xué)相結(jié)合。義務(wù)教育是政府的事，更是全社會的事，公民有受教育的權(quán)利，也有接受教育的義務(wù)。政府辦學(xué)是一個主渠道，發(fā)動全社會來辦學(xué)有助于更加全面推動辦學(xué)條件的改善。我鎮(zhèn)在辦好公辦類學(xué)校的同時，還積極引進(jìn)外資，興辦了三所民工子弟小學(xué)和四所民辦幼兒園，形成了以公辦教育為主，民辦教育為附的教育新格局。二是德育教育與社會力量相結(jié)合。我們從實(shí)際出發(fā),積極推進(jìn)德育創(chuàng)新，成效大、亮點(diǎn)多。如在全鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)行了學(xué)生成長導(dǎo)師制, 并聘請了一大批社會各界人士擔(dān)任學(xué)生成長導(dǎo)師,對學(xué)生進(jìn)行” 思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)“，同時建立了一大批青少年德育基地，大力提高了德育的針對性和實(shí)效性，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)基本形成。此外，所有學(xué)校都聘有法制副校長，堅(jiān)持開展法制、安全、科普、傳統(tǒng)美德等常規(guī)教育。如潯溪中學(xué)聘請了全國優(yōu)秀法官賈建平擔(dān)任法制副校長，近年來，該校校風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生都稱呼賈建平為“法官媽媽”。三是硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校如人，需要外在的硬件來襯托學(xué)校的形象，我們對教育投入從不吝嗇，把學(xué)校建成全鎮(zhèn)最漂亮的地方，又需要內(nèi)在的軟件來提高學(xué)校的品位，不遺余力抓教育質(zhì)量。目前，%以上，基本形成了以中青年為骨干的教師隊(duì)伍。教研氣氛蔚然成風(fēng)，僅xx年教師在各級各類競賽中獲獎達(dá)就達(dá)705人次，學(xué)生在各級各類競賽中獲獎達(dá)就達(dá)588人次。四是領(lǐng)導(dǎo)重視與分級管理相結(jié)合。鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子歷來重視教育，始終把發(fā)展教育放在議事日程上，提出“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，在人代會上專題進(jìn)行闡述，鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議每年專題研究教育問題不少于2次。大力提倡“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的精神，全力營造全鎮(zhèn)上下尊師重教的良好氛圍，關(guān)心教師生活，建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教師工作責(zé)任制，幫助教師解決實(shí)際生活中的問題。堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時，加快發(fā)展教育事業(yè)。倡導(dǎo)“經(jīng)濟(jì)是現(xiàn)在的，教育是未來的”理念。建立和健全重教興學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對教育的監(jiān)督力度，除文教辦常設(shè)機(jī)構(gòu)外，還專門建立了南潯鎮(zhèn)創(chuàng)建示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組。黨政一把手親自任組長，下設(shè)辦公室專門負(fù)責(zé)“創(chuàng)建”工作的開展，努力調(diào)動社會力量參與辦學(xué)，明確各級職責(zé)，保了教育事業(yè)“有人管事，有錢辦事”。經(jīng)過努力，順利通過了市示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。七、存在問題和努力方向我鎮(zhèn)的教育事業(yè)雖然發(fā)展較快，并取得了優(yōu)異的成績，但對照先進(jìn)地區(qū)和上級要求，還存在著一定的差距，如鎮(zhèn)政府確實(shí)加大了對教育的投入項(xiàng)目，但是在實(shí)際運(yùn)作過程中還存在著較多的經(jīng)費(fèi)問題，制約了有些待建、在建基建項(xiàng)目的實(shí)施。鎮(zhèn)黨委、政府把教育擺到優(yōu)先發(fā)展地位已經(jīng)確實(shí)，要建成最優(yōu)秀的學(xué)校、辦成最優(yōu)秀的教育的決心已定。“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｎ益?zhèn)將全面實(shí)施南潯鎮(zhèn)“xxx”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快潯溪中學(xué)整體改建，實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體館、綜合樓和潯溪小學(xué)整體搬遷，以及東遷學(xué)校異地新建等工程。并以這次“兩基”年審為契機(jī)和新起點(diǎn)，認(rèn)真聽取上級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)專家的意見，扎實(shí)整改，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)