幼兒園秋季學(xué)校工作計劃與幼兒園秋季安全工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。結(jié)合《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機(jī)制的實施方案》實施，本期將完成全體教師的階梯成長申報、評審和本園教師專業(yè)成長三年規(guī)劃和個人成長計劃的制定工作。結(jié)合本園已有隊伍建設(shè)經(jīng)驗、教師現(xiàn)狀和教體局教師成長要求，進(jìn)一步完善本園激勵教師成長的長效機(jī)制，支持教師專業(yè)自主發(fā)展、穩(wěn)步、有質(zhì)量地發(fā)展，確保幼兒園事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。四、夯實常規(guī)管理，提升管理育人質(zhì)量。本期我園全部結(jié)束了B區(qū)辦學(xué)，在行政人員分工調(diào)整、管理力量相對加強(qiáng)的情況下，全體行政人員常規(guī)管理的重點(diǎn)是：抓過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，提效率，追求質(zhì)量。本著科學(xué)、高效管理的原則，結(jié)合幼兒園全面工作的實際情況和班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，對各塊、面工作分管進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整分工后的行政人員，應(yīng)盡快熟悉分管業(yè)務(wù)，并從管理操作性、效率與質(zhì)量方面，創(chuàng)新思路，改進(jìn)和完善管理制度與長效機(jī)制。全體行政人員、后勤人員牢固樹立服務(wù)意識，對分管的工作主動早思考、關(guān)注過程管理、勤于分析、下功夫不斷改進(jìn)，努力為全園各方面工作的順利開展做好人、財、物、時間、空間、信息等方面的服務(wù)，確保全園工作有序、協(xié)調(diào)推進(jìn)。堅持每月召開工作會議，對階段工作進(jìn)行安排、檢查和考核，做到所有工作有計劃、有責(zé)任人、有落實措施、有監(jiān)督考核，有質(zhì)量。通過黨支部、工會、年級組等各層次的活動，豐富教職工的工作、學(xué)習(xí)、業(yè)余文化生活內(nèi)容，營造和諧友善、積極向上的校園人際氛圍。結(jié)合年度教代會，修訂幼兒園績效考核方案，完善園內(nèi)考核評價機(jī)制，鞏固民主、公平、公正的校園制度文化。堅持通過研修協(xié)作體和學(xué)前教育研究協(xié)會平臺，繼續(xù)對我園片區(qū)的30所各級各類民辦幼兒園，3所農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園開展有目的、有計劃的輻射示范工作，同時，繼續(xù)落實專人做好對貝貝樹幼兒園、卡卡西幼兒園的定點(diǎn)幫扶工作，發(fā)揮好我園在區(qū)域?qū)W前教育的示范引領(lǐng)作用。堅持通過家長會、家委會、家長學(xué)校、家園直通車、家長志愿服務(wù)、家園網(wǎng)絡(luò)平臺等形式和渠道，加強(qiáng)家園溝通和互動，和諧家園關(guān)系，形成教育合力，營造良好的育人環(huán)境。五、鞏固、豐富校園文化，提升校園文化內(nèi)涵。校園文化的構(gòu)建與彰顯是一個長期積淀、挖掘與梳理的過程，隨著時間的推移和學(xué)校教育教學(xué)的改革，校園文化將會不斷地得到豐富。我園本期校園文化的重點(diǎn)是：結(jié)合課程改革的深入推進(jìn)，調(diào)整、完善相應(yīng)的環(huán)境文化和家園共育文化；在推進(jìn)課程改革融合的過程中，進(jìn)一步鞏固、彰顯師生的行為文化；在幼兒園整體改革中，通過教代會民主參與，不斷優(yōu)化本園的管理制度文化。六、各學(xué)月工作安排九月：做好開學(xué)工作，迎接開學(xué)工作檢查；組織開展開學(xué)升旗和國旗下講話活動；開展安全演練和常規(guī)教育；組織召開學(xué)期初家長會、協(xié)作體會、家委會；制定全園及各部門工作計劃；著手班級區(qū)角完善和全園大區(qū)角調(diào)整工作；做好基層黨建工作、創(chuàng)建工作迎檢；做好校園藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀排練工作；組織20xx年初級職稱評審上報工作；做好xx師院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)接待工作；做好研修協(xié)作體觀摩和輻射示范專題培訓(xùn)準(zhǔn)備；1開學(xué)片區(qū)幼兒園、定點(diǎn)幫扶幼兒園指導(dǎo)工作；1做好宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研接待工作。十月：區(qū)教研室教研現(xiàn)場接待；xx市幼教博覽會現(xiàn)場接待；組織參加xx區(qū)校園藝術(shù)節(jié)和經(jīng)典誦讀表演；組織教師參加區(qū)青年教師技能賽。家長學(xué)校講座；秋季親子戶外社會實踐活動；迎接教體局學(xué)校工作年
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