幼兒園秋季學(xué)期新教師個(gè)人工作計(jì)劃與幼兒園秋季學(xué)期的工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。扎實(shí)做好全員培訓(xùn)，促進(jìn)全園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期主要圍繞《指南》、幼兒園區(qū)域游戲的創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展、觀察記錄的撰寫(xiě)、青年教師基本功訓(xùn)練等方面進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)或培訓(xùn)。理論培訓(xùn)：繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以目標(biāo)解讀為切入口，以年級(jí)組為單位進(jìn)行研討，年級(jí)組推選骨干教師將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行解讀，使培訓(xùn)更接地氣，更具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?；竟ε嘤?xùn)：組織35周歲以下的教師自主訓(xùn)練基本功（彈琴：小、中、大班教材內(nèi)容），每月在全園根據(jù)要求進(jìn)行展示。崗位培訓(xùn)：規(guī)范保育后勤人員操作流程，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。（三）教科研工作。進(jìn)一步優(yōu)化一日活動(dòng)，保證幼兒游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。要大量收集幼兒游戲材料，按主題開(kāi)展豐富的游戲活動(dòng)。從兒童的角度來(lái)思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問(wèn)題，真正體現(xiàn)以?xún)和癁橹行模瑥亩粩嗵岣咦晕矣^察兒童、解讀兒童的能力和水平。要認(rèn)真組織每天的集體教學(xué)活動(dòng)，減少集體教學(xué)活動(dòng)后更要確保每次集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和高效。創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。要從研究讓兒童有的玩走向研究玩中促發(fā)展。在園本研修活動(dòng)中，各個(gè)幼兒園要強(qiáng)化過(guò)程性管理，要對(duì)各個(gè)班級(jí)的環(huán)境建設(shè)、課程創(chuàng)生等進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察，并能進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的診斷，提出有建設(shè)性的意見(jiàn)，從而真正達(dá)到通過(guò)環(huán)境促進(jìn)兒童發(fā)展的目的。對(duì)照課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)要求，在努力做好本園省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)，與滸零幼兒園結(jié)對(duì)，針對(duì)幼兒園存在的問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行改造與研究，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。同時(shí)要對(duì)一些常規(guī)問(wèn)題如沙池中動(dòng)物糞便的處理、戶(hù)外活動(dòng)防曬與保暖等進(jìn)行思考與改進(jìn)。一是進(jìn)行備課改革。全園教師改變每周集中一次的備課范式，實(shí)行“主題活動(dòng)日備課制”，每天下午4：20至5：00集中審議當(dāng)天活動(dòng)，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計(jì)劃。要將主題活動(dòng)目標(biāo)分解到集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、日?；顒?dòng)五個(gè)板塊，并撰寫(xiě)周活動(dòng)反思，本學(xué)期將開(kāi)展備課改革后的專(zhuān)題研討活動(dòng)。提高集體備課效率。各年級(jí)組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，精心準(zhǔn)備（備會(huì)），圍繞階段工作重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研討，特別是將區(qū)域游戲內(nèi)容作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行研討。掛鉤園長(zhǎng)要引領(lǐng)年級(jí)組研討活動(dòng)，查看青年教師備課筆記，及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)。二是開(kāi)展班級(jí)特色課程展示。各班要結(jié)合班級(jí)幼兒的興趣、需要，開(kāi)展生成性主題活動(dòng)，可傳承幼兒園園本課程中的優(yōu)秀主題活動(dòng)案例開(kāi)展主題活動(dòng)，并融入自己班級(jí)的創(chuàng)新和改革，要及時(shí)提交主題活動(dòng)案例，豐富幼兒園園本課程資源。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)特色課程展示活動(dòng)，各班可通過(guò)圖片、文字、視頻、幼兒活動(dòng)等進(jìn)行綜合性的展示，幼兒園將推薦優(yōu)秀班本課程參加縣“課程敘事”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師結(jié)合本園實(shí)際和幼兒特點(diǎn)，把日常教學(xué)與
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