幼兒園深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案范文與幼兒園清明掃墓方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 園黨組織和黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)全體教師的內(nèi)在動力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的幫帶機制，通過“一幫一”、“手拉手”、定點聯(lián)系等形式，使后進趕先進，先進更先進；本園建立創(chuàng)先爭優(yōu)的評價機制，成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，運用民主測評、滿意度調(diào)查、行風(fēng)評議等考核評價方式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引入科學(xué)化軌道；建立創(chuàng)先爭優(yōu)的激勵機制，通過評先選優(yōu)活動的開展，努力形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。 五、組織實施 本次活動分四個階段進行，為期三年。 （一）廣泛發(fā)動，安排部署（20**年5月）。 一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，通過懸掛橫幅、網(wǎng)站和開辟專欄等形式搞好宣傳發(fā)動，營造社會氛圍，使每個黨員了解“五比一爭”的重要意義。 二是制定方案。結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。 （二）全面爭創(chuàng)，扎實推進（20**年6月—20**年6月底）。 “四講一爭”（即講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻，爭先進）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照區(qū)教育局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的總體要求，緊密結(jié)合我園實際，明確職責分工，把握重點，積極探索新思路、新方法，研究解決幼兒園發(fā)展中出現(xiàn)的各種困難和問題，扎實有效、健康有序地組織開展活動。 “五比一爭”（即比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績，爭先進）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。對照“五個好”先進基層黨組織、“五表率”優(yōu)秀黨員標準，結(jié)合幼兒園和教師的職業(yè)特點進一步細化標準，制定“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)的具體工作目標，明確責任分工，把握工作重點，通過以下方式，扎實推進活動開展。 公開承諾。按照“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，黨員提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監(jiān)督。 領(lǐng)導(dǎo)點評。適時邀請上級黨組織負責人對幼兒園開展基層黨組織和黨員“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，悉心聽取意見和建議。 群眾評議。接受黨員、群眾對“五比一爭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的評議。 （三）認真自查，深化提高。20**年7月20**年6月底） 緊緊圍繞中央、省、市、和區(qū)委、區(qū)教育局黨委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的總體要求，認真查找自身差距，明
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