幼兒園畢業(yè)致辭(精選多篇)與幼兒園畢業(yè)證評語匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個美好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小，所以，我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年。很多時候，孩子會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，寓教于娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受，我也很喜歡蒙式教學，我發(fā)覺女兒自從開始上蒙式閱讀，會懂得自個拿書來看，雖然有時會看不太明白，可是這種習慣是非常不錯的，數(shù)學也同樣，有時上街她會對街面上的數(shù)字、文學很有興趣，變得對所有的事物好奇和關注起來，認知在興趣中培養(yǎng)。還有，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗。短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。像我這樣的體驗也許其他家長都能說出一大堆，是的，不知不覺中我們和孩子一同成長，昨天，她們還是一群小不點兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學習；而明天，他們即將背上小書包，跨入小學的門檻，象小雛鷹一樣翱翔在空中！第五篇：幼兒園畢業(yè)致辭：健康快樂成長幼兒園畢業(yè)致辭：健康快樂成長三年前，我懷著忐忑不安的心情帶著煊煊來到實驗幼兒園，和孩子一樣，帶著新奇的眼光來觀察幼兒園里的一切。為什么會有忐忑不安的心情呢? 想著孩子離開自己，離開熟悉的生活環(huán)境，擔心她是否習慣集體生活，吃的住的到底什么情況、這都是我們作為家長最為擔心的。即使有這樣那樣的擔心，我們也不得不把他們送入幼兒園，因為我們明白，他們始終是要自己生活，要獨立。經(jīng)歷過分別的焦慮期，后來我們發(fā)現(xiàn)，我們的孩子比我們想象的要堅強，他們是那么快的適應了集體生活，而且還是那么高興期盼著來到這個集體。所以說，我發(fā)現(xiàn)，有時候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子。斷奶的不止是孩子一個人，還有我們作為家長的。我們所期盼的就是孩子能在這個集體里開心，快樂、健康的成長。能擁有一個美好的童年，而他們在張老師、陽陽老師、鄭老師的陪同下確實也是快樂的。三年里，我深深的感到了煊煊身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等。”每一天她都在進步著，很多時候，煊煊會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動著我，因為我知道這是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。女兒由不愿上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒(推薦訪問好：)園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，這期間凝聚了張老師、鄭老師、陽陽老師的愛心、耐心、細心與用心的結晶和辛勤的汗水。我為煊煊遇到這樣的好老師而慶幸，說實話，我真希望幼兒園時六年制的，這樣他們就可以這樣無憂無慮的多玩幾年。（事例）前幾天，和我家煊煊討論他們畢業(yè)問題的時候，我問煊煊，說你們要是畢業(yè)了，離開你們老師可怎么辦，妞妞說，那好辦呀，就讓老師跟我到我們學校，當時，我就笑了，真是孩子呀。我又說，那你們四十個小朋友，就三個老師，怎么辦呀？她說，我們可以讓老師跟我們到小學里呀，一個小
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