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正文內(nèi)容

幼兒園教育教學(xué)工作小結(jié)與幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)匯編(編輯修改稿)

2024-11-23 03:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 親子創(chuàng)意活動,300多名家長和孩子一起,利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等,花草魚蟲、亭臺樓閣,組成一個秸稈農(nóng)莊。中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“名族大團(tuán)結(jié)”(五十六個名族服飾吊飾)。在制作過程中,首先我們根據(jù)各民族的服飾特點,設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片,利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上,然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,可作吊飾、玩具、教具,一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識各民族服裝,感受各民族不同服飾的美,從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,黑白分明,格調(diào)高雅,勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。 整個活動中,老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用,體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。 豐富的教研活動,凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進(jìn)老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,打下了堅實的基礎(chǔ)。第二篇:幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)XX—XX年度第一學(xué)期本學(xué)期我們幼兒園的教學(xué)、教科研工作,以“科研興園”為抓手,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點,全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)研究 充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識。鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認(rèn)識。二.開展園本化培訓(xùn),以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。2.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會聽課評課,學(xué)會歸納總結(jié)。三 、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,增強(qiáng)良好社會效應(yīng)。如:新學(xué)期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并希望以后多舉辦類似活動。而且,通過家長學(xué)?;顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽(yù)。為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。XX年9月第三篇:幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點,全面提升教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。、上課。為了提高教師對教案的再研究再探索,介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長要求,我園的電子備課一段時間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,同時要求各班制定好每周的晨間活動計劃,有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。二、勤于學(xué)習(xí),充實自我?!皢柷牡们迦缢ㄓ性搭^活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,只有不斷改變觀念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地(更多精彩文章請關(guān)注好 )充電,不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個方面進(jìn)行。每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,要求教師們認(rèn)真記好筆記,加強(qiáng)交流,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,找出相關(guān)的資料,讓教師們學(xué)有所獲;針對每個階段我園所要開展的活動,找些對教師來說實用價值較大、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓
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