大學青年教師培養(yǎng)計劃與大班下學期保育員工作計劃怎么寫匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文字的能力課堂組織調(diào)控能力分層輔導學生的能力命題和分析試卷的能力撰寫教學工作總結(jié)和論文的能力運用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學的能力。培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級組織管理能力組織集體活動的能力主持班會的能力家訪的能力心理健康教育與政治思想工作的能力制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力撰寫教育論文的能力。指導期以一年為一階段，為期三年。指導教師要經(jīng)常給青年教師上示范課，并作好詳細的記錄。為了使青年教師盡快提高教育教學水平，指導教師可以采取親自聽課的方式，也可以請電教組老師全程攝像，課后請全組老師共同點評。指導資料交教學處編輯整理，由校長確認，記入本人業(yè)務檔案，作為晉級評職評優(yōu)、評聘學科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一。青年教師尊敬指導教師，主動交流，努力增強教育管理能力提高教學水平。積極參加進修和教研活動，如聽各級公開課、觀摩課、示范課、學術(shù)講座等。每周至少聽課2節(jié)，每學期至少上1節(jié)匯報課，寫出較規(guī)范的教學總結(jié)或論文。擔任班主任工作或副班主任23年。接受指導情況記入本人業(yè)務檔案，由校長確認，作為考核、轉(zhuǎn)正、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。四、指導協(xié)議：根據(jù)學校的規(guī)定和安排，確定由本科組有經(jīng)驗的教師為青年教師的指導教師，雙方將遵守共同 幫教結(jié)對 協(xié)議，為學校的發(fā)展作出貢獻。指導教師、青年教師雙方簽名，學校頒發(fā)聘書。五、評價檢查：學校成立評價檢查小組，校長任組長，辦公室負責組織協(xié)調(diào)工作，德育處對青年教師的班主任工作負責進行定期和隨機的跟蹤檢查，教學處對青年教師的教學能力培養(yǎng)負責進行定期和隨機的跟蹤檢查，每學年對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀、良好、合格的評價。檢查項目包括：聽課檢查指導教案檢查每周指導的原始記錄指導教師評語教育教學論文或電子課件公開課錄像。根據(jù)以上項目作出綜合評價，評價等級分為優(yōu)秀、良好、合格。六、獎勵：學校按以上評價等級，分別給指導老師和青年教師頒發(fā)證書，作為指導老師評聘骨干教師或?qū)W科帶頭的硬件指標，作為青年教師轉(zhuǎn)正，年度評優(yōu)評先的參考。青年教師參加各級教育行政部門舉辦的各項競賽獲獎，學校將給予適當?shù)莫剟?。學校根據(jù)檢查指導的次數(shù)，三年一次性發(fā)給指導教師適當?shù)难a貼。謝謝閱讀！大班下學期保育員工作計劃怎么寫保育員是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。【篇一】新學期開始了，為了每個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期計劃如下：一、提高思想政治素質(zhì)積極參加各項學習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛(wèi)生習慣。在健康方面，鼓勵幼
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