第一年度顧問工作計劃要點與第三醫(yī)院工會20xx年工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能，企業(yè)文化的作用就顯得十分重要。這就是人們常說的文化對企業(yè)干部員工的激勵作用，它體現(xiàn)為工作的主動性和積極性。如果一個企業(yè)的文化深入人心，那么領(lǐng)導(dǎo)對員工的號召力和影響力就較強，無形中就大大增強了執(zhí)行力。在一個成熟的企業(yè)中，被動執(zhí)行只能占百分之二十，而主動執(zhí)行要占百分之八十。也就是說領(lǐng)導(dǎo)在場與不在場，效果都可以一個樣。要想實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵就是高度重視企業(yè)文化建設(shè)。作為一個規(guī)模化的企業(yè)，任何一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都沒有能力凡事“親力親為”，而企業(yè)文化就好比是一只“無形的手”，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)的管理變得“鞭長可及”。打造凝聚力。目前，我們很多國有企業(yè)為什么缺乏凝聚力和向心力?分析其原因，除了經(jīng)營和體制方面的原因以外，很重要的一點，就是缺乏企業(yè)核心價值觀，也就是缺乏企業(yè)文化。一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得，一個人的追求不只是物質(zhì)方面的，同時還有更深層次的，如社會尊重和個人自我價值實現(xiàn)等預(yù)期需求。對于一個員工來講，物質(zhì)利益固然重要，但企業(yè)文化價值觀和經(jīng)營愿景也同等重要。這就是在同樣的薪水待遇下，人們會選擇此企業(yè)而不是選擇彼企業(yè)的緣故。如果一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠把企業(yè)文化視為一面旗幟，并讓他的廣大干部員工都能凝聚在這樣一面旗幟之下，那么，這個企業(yè)肯定會拼出一個光明而美好的前途。培養(yǎng)約束力?！叭松杏薄Ｒ粋€企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，不是消滅他企業(yè)員工身上的各種私欲，而是要引導(dǎo)他們正確擺正自己的利益觀，做到把個人利益的實現(xiàn)與企業(yè)利益的實現(xiàn)有機結(jié)合起來。這就是我經(jīng)常強調(diào)的“三分利益”原則的實質(zhì)。在企業(yè)這個集體中，每個成員都必須學(xué)會約束自己。必須清楚什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。必須學(xué)會用大原則管小原則，用大利益管小利益，甚至為了集體利益勇于犧牲自己的個體利益。只有這樣，才能在企業(yè)內(nèi)部形成一種良好的人際關(guān)系和工作氛圍，避免出現(xiàn)“鍋里爭、碗里斗”的不良現(xiàn)象。要做到這一點，僅靠制度和法律還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須靠大力加強企業(yè)文化建設(shè)。有人說：中國人怕的不是法律，而是執(zhí)法者。實際上企業(yè)文化就是企業(yè)內(nèi)部無所不在的“執(zhí)法者”!所以我說，中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，要成為半個政治家、半個戰(zhàn)略家和半個教育家，同時還得是半個警察!失去企業(yè)文化庇護和道德約束的巧取豪奪只能是爾虞我詐、喪心病狂的私欲大膨脹!在企業(yè)中，那些嚴(yán)重?fù)p害他人和集體利益的“過街老鼠”，那些為自己出人頭地而對同事和他人落井下石的“聰明人”，那些“寧以我負(fù)人、不以人負(fù)我”的狂妄小人，無疑都是一些文化營養(yǎng)嚴(yán)重缺失的人。所以作為一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，要善于用文化的力量去幫助企業(yè)全體干部員工“認(rèn)識”和“把握”好自己，正確選擇人生的道路。這個工作說起來容易，做起來可是任重而道遠(yuǎn)啊!“師”的作用。在一次講座中，我曾提出了一個“師、帥、將”三級管理的觀點。對于集團化的大型企業(yè)來說，進(jìn)行經(jīng)營管理有如組織一場大的戰(zhàn)役，為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，就必須對每個層次的參戰(zhàn)對象進(jìn)行明確的職責(zé)分工，并賦予適當(dāng)?shù)臋?quán)力和責(zé)任，使“師、帥、將”三級層次都能夠發(fā)揮出各自不同的作用，從而奪取勝利?！皫煛笔谴竽X中樞，是決策者或者說決策層，擔(dān)負(fù)著整個戰(zhàn)役中謀篇布局和明確戰(zhàn)略意圖的任務(wù)?！皫煛?、將”之間，要形成一個作戰(zhàn)整體，要有一個有機配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作機制。在這個體制中，“師”除了要有戰(zhàn)略家的素質(zhì)以外，還要有教育家的素質(zhì)，要善于用訓(xùn)令而不只是
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