資金管理工作計(jì)劃范本與賞詩(shī)會(huì)活動(dòng)課方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 籌融融資策略，分解落實(shí)到年度、月度融資計(jì)劃，未雨綢繆，促進(jìn)主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展。賞詩(shī)會(huì)活動(dòng)課方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)、體會(huì)賞析古詩(shī)。懂得賞析古詩(shī)的方法。2．培養(yǎng)朗讀古詩(shī)、吟唱古詩(shī)、表演古詩(shī)、品評(píng)古詩(shī)、據(jù)詩(shī)畫(huà)圖以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣及對(duì)大自然、祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．收集誦讀、賞析學(xué)過(guò)的古詩(shī)。2．多媒體課件制作。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：（多媒體按序出示：“品、評(píng)、誦、演、唱、畫(huà)、賞詩(shī)會(huì)”）同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多首古詩(shī)。今天，老師和大家一起開(kāi)展一次品古詩(shī)、評(píng)古詩(shī)、演古詩(shī)、誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、畫(huà)古詩(shī)的賞詩(shī)會(huì)。過(guò)渡：古代詩(shī)人為后人寫(xiě)出了許許多多、膾炙人口的名言佳句，請(qǐng)看——（二）品古詩(shī)：1．媒體出示《登雀顴樓》詩(shī)圖及詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓。”2．引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)詩(shī)句的理解、體會(huì)。（1）師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思？生：想要領(lǐng)略到更遠(yuǎn)、更美的景色，就要再登上一層樓。（2）師：詩(shī)句不僅僅告訴我們登高望遠(yuǎn)的道理，大家從詩(shī)句中還想到些什么或領(lǐng)悟到了什么？生a：我想到詩(shī)人登上鸛雀樓，面對(duì)遼闊的景色，覺(jué)得自己看得還不夠遠(yuǎn)，還想看千里、萬(wàn)里之外看到視力所能達(dá)到的盡頭，而達(dá)到這目的的唯一辦法是站到更高的地方去。生b：我從“欲窮千里目”想到句中包含著詩(shī)人許許多多的希望、許許多多的向往，詩(shī)人想要達(dá)到最高境界；從詩(shī)句“更上一層樓”領(lǐng)略到詩(shī)人自強(qiáng)不息、奮進(jìn)不止的精神。3．小結(jié)：在人生的道路上要不斷努力攀登。4．誦讀：（范讀——齊讀）（三）評(píng)古詩(shī)：1．媒體出示：磅礴的瀑布聲，直瀉而下的廬山瀑布圖（1）師：還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，就先聞其聲，此聲此景，此時(shí)此刻，你想用哪一詩(shī)句來(lái)形容？（2）生：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保?）師：媒體出示：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（4）學(xué)生上臺(tái)操作電腦據(jù)圖評(píng)析：詩(shī)句出自唐代詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，詩(shī)人李白運(yùn)用了豐富的想象、夸張的語(yǔ)言，贊美了廬山瀑布從青翠的山壁中間跌落下來(lái)。形容水流用“飛”（媒體加點(diǎn)）來(lái)表現(xiàn)出廬山的瀑布凌空而出；用“直”（媒體加點(diǎn)）可見(jiàn)山勢(shì)很陡?！叭С摺保襟w劃出）更是體現(xiàn)了廬山瀑布的高而長(zhǎng)?？墒沁@樣寫(xiě)詩(shī)人還是覺(jué)得沒(méi)有把廬山瀑布的雄偉寫(xiě)夠。于是又進(jìn)一步發(fā)揮想象，懷疑是銀河從九天云里落
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