安全事故綜合應(yīng)急預(yù)案與安全伴我行活動(dòng)方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)小組要如實(shí)向調(diào)查組提供相關(guān)資料。7應(yīng)急保障各承儲(chǔ)企業(yè)應(yīng)逐步建立起訓(xùn)練有素、保障有力的應(yīng)急隊(duì)伍。建立健全各項(xiàng)制度，定期組織應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和演練，逐步提高應(yīng)急隊(duì)伍裝備水平和人員素質(zhì)。8培訓(xùn)與演練各應(yīng)急機(jī)構(gòu)通過(guò)各種宣傳手段，對(duì)職工廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和應(yīng)急知識(shí)，并著重對(duì)專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)。各單位根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況確定專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案演練頻次，但每項(xiàng)預(yù)案每年演練次數(shù)不能低于一次。公司應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組每年要結(jié)合培訓(xùn)，安排一次由轄區(qū)各承儲(chǔ)企業(yè)骨干人員參加的應(yīng)急救援演練，并組織人員參加公司的救援演練。各級(jí)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要做好演練方案的策劃，演練結(jié)束后做好總結(jié)。針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，及時(shí)改進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案。9獎(jiǎng)懲應(yīng)急處置工作實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度。對(duì)在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)和漏報(bào)事故情況，或應(yīng)急工作中有其他失職、瀆職行為的，按照有關(guān)規(guī)章制度對(duì)相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人進(jìn)行處理，觸犯法律的移交司法部門(mén)審理。10附則，并負(fù)責(zé)解釋和組織實(shí)施。各承儲(chǔ)企業(yè)預(yù)案報(bào)公司備案。、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的頒布實(shí)施，或相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂。本預(yù)案自下發(fā)之日起執(zhí)行。安全伴我行活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生能主動(dòng)參與、積極探究，系統(tǒng)全面地了解安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成自救自護(hù)的能力，并帶動(dòng)全校師生，學(xué)會(huì)自救自護(hù)的基本技能。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；又要激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。二、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)(1)班學(xué)生三、活動(dòng)形式：調(diào)查、訪問(wèn)、收集資料、照相、宣傳。四、活動(dòng)時(shí)間：8課時(shí)五、活動(dòng)過(guò)程：第一階段（2課時(shí)）一、導(dǎo)入：為了掌握更多的安全知識(shí)和自救技能,我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以“安全伴我行”為主題的活動(dòng).二、確定研究的主題：1．學(xué)生討論2．交流小結(jié)參考話題：行走要注意哪些安全？出外活動(dòng)要注意哪些安全？用電方要注意哪些安全？飲食方面要注意哪些安全？：我們的研究小組：（1）小組的成員有：（2）研究的課題是：先讓我們?yōu)樽约旱男〗M取一個(gè)有創(chuàng)意的名字吧！如：他們的小組叫“一路平安小組”，那么我們的小組就叫：（3）我們小組的分工是這樣的：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)；副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)：組員：負(fù)責(zé)：組員：負(fù)責(zé)：行動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，讓我們先來(lái)合作制訂一份可行的計(jì)劃吧?。?）研究的題目：（2）研究的內(nèi)容：（3）研究的過(guò)程：第一步：第二步：
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