幼兒園家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿與幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-探討家庭教育匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象，老師的形象，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。二、 培養(yǎng)良好的習(xí)慣幼兒園生活和家中很不一樣，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師與家長(zhǎng)不同，小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同……對(duì)孩子來(lái)講，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢?首先，孩子回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間，(每天10—15分鐘)和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)，或者剛學(xué)會(huì)的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松。反之，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。其次，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà)、折紙、畫(huà)畫(huà)等。特別是畫(huà)畫(huà)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅(jiān)持。三、培養(yǎng)孩子的生活能力孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開(kāi)始，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來(lái)上學(xué)，穿著整潔來(lái)上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無(wú)形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握。開(kāi)始時(shí)，你可幫忙整理，孩子一定要在場(chǎng)，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益。四、引導(dǎo)孩子多看書(shū)。語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，只有知識(shí)面廣了，各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時(shí)講普通話，家中買(mǎi)了很多書(shū)，講故事給她聽(tīng)，有時(shí)讓她自己看，自己認(rèn)書(shū)上的動(dòng)物、花草樹(shù)木、水果等，也可以讓孩子聽(tīng)故事，然后復(fù)述故事?，F(xiàn)在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書(shū)，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也提高很多，說(shuō)話都用普通話。所以，家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢(shì)在必行，家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)。昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手。今天，他們快樂(lè)、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中!在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng)!幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:探討家庭教育幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:探討家庭教育我今天想跟大家探討一下我所理解的家庭教育，在我們成長(zhǎng)的那個(gè)年代，沒(méi)有家庭教育這個(gè)說(shuō)法，但現(xiàn)在家庭教育被提到一個(gè)很重要的位置，家庭、學(xué)校和社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的3個(gè)環(huán)境，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互交織、接續(xù)，缺一不可。特別是家庭教育是第一道工序，是在為孩子們打底色，會(huì)在孩子們的身上留下深深的、甚至終生都不可磨滅的烙印。家庭教育究竟如何去做，越來(lái)越讓家長(zhǎng)感到困惑，家庭教育也由此成為xx年教育的熱點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)校教育我們沒(méi)有能力去干涉、社會(huì)教育更不是我們能做主的，唯一我們能說(shuō)了算的就是家庭教育，而現(xiàn)在家庭教育之所以擺到一個(gè)很重要的位置，與現(xiàn)在的應(yīng)試教育制度有關(guān)，學(xué)校和老師最看重的是學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)率，這無(wú)可厚非，是他們的任務(wù)，可是我們知道孩子的成長(zhǎng)不是只有學(xué)習(xí)，還有身體和心理的健康，雖然一直以來(lái)學(xué)習(xí)也提倡德智體美勞全面發(fā)展，可是就目前來(lái)說(shuō)孩子在學(xué)校里還是以學(xué)習(xí)為主的，所以孩子的其余方面的健康發(fā)展就需要家長(zhǎng)來(lái)引導(dǎo)完成。淄博五中的校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上這么跟家長(zhǎng)說(shuō)：一個(gè)班有50個(gè)孩子，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，你的孩子只是1/50，可對(duì)于你們一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子卻是100%，如果你都不關(guān)注你的孩子，你還指望孩子能獲得老師的關(guān)注嗎？校長(zhǎng)用這樣的方式來(lái)提醒家長(zhǎng)要重視自己的孩子，同時(shí)也說(shuō)出了家庭教育的必要性和重要性。我在工作中接觸過(guò)很多位心理咨詢專家，他們有一個(gè)共同的觀點(diǎn)就是：如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不夠好，或者發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不良行為，先來(lái)檢討一下自己做錯(cuò)了什么？如果你想改變孩子，就得先改變自己。而且孩子上學(xué)之后的各種不良表現(xiàn)都與0——6歲這個(gè)階段的成長(zhǎng)有密切關(guān)系，換句話說(shuō)：06歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，各種習(xí)慣的養(yǎng)成期，如果我們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期的教育，后期我們將會(huì)付出十倍以上的努力才有可能改變孩子。所以幼兒園這個(gè)階段對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。我覺(jué)得在這個(gè)階段建立良好的親子關(guān)系是非常必要的，讓孩子從心里信任你、依賴你，無(wú)你不行、非你不可，她有足夠的安全感，這些都將成為她成長(zhǎng)的最有力的支撐。而在成長(zhǎng)的后續(xù)階段，比方說(shuō)青春期、逆反期的時(shí)候，遇到困難或挫折的時(shí)候，受到誘惑的時(shí)候，她會(huì)第一時(shí)間向你尋求幫助，不會(huì)誤入歧途，我們也能及時(shí)的了解孩子的內(nèi)心動(dòng)態(tài)，及時(shí)的引導(dǎo)幫助孩子。這是我覺(jué)得孩子在幼兒期家長(zhǎng)必須要做的也是最重要的事情，就是建立良好的親子關(guān)系。無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你有多累，每天都要抽出一段時(shí)間來(lái)陪孩子玩、跟孩子聊天、做游戲，一定要全身心投入，讓自己融入到孩子的世界中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的世界的純真
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